Какие из приведенных утверждений правдивы

Какие из приведённых утверждений правдивы? Варианты ответов

В Python не предусмотрено инструкций для ввода и вывода данных.

Функция print () не имеет выходных данных.

Функция print () возвращает числовые данные.

Функция input () возвращает текстовые данные.

Как называется принцип, согласно которому ввод и вывод данных в программе должны сопровождаться поясняющими сообщениями и подсказками?

Дружественность пользовательского интерфейса

Ясность пользовательского интерфейса

Выберите инструкцию, присваивающую переменной a значение, введённое пользователем с клавиатуры.

Данные какого типа возвращает функция input ()?

Что будет выведено на экран в результате выполнения инструкции print (2, ‘a’, 8)?

Что будет выведено на экран в результате выполнения инструкции print (2, ‘a’, 8, sep = ‘, ‘)?

Как записывается инструкция, которая формирует символьную строку заданного формата?

Какая символьная строка будет сформирована в результате выполнения инструкции
s = ‘<:5d>‘.format (8)? При записи ответа вместо пробелов используйте нижние подчёркивания.

Какая символьная строка будет сформирована при выполнении инструкции s = ‘<:5.2f>‘.format (3.1496)? При записи ответа вместо пробелов используйте нижние подчёркивания.

КАКИЕ ИЗ ПРИВЕДЕННЫХ УТВЕРЖДЕНИЙ ПРАВДИВЫ В PYTHON

Python — это язык программирования высокого уровня, который широко используется для создания веб-приложений, научных вычислений, игр и других приложений. В Python есть множество встроенных функций и библиотек, которые делают его очень мощным языком.

Ниже приведены некоторые утверждения о Python:

Утверждение 1: Python — это интерпретируемый язык программирования, а не компилируемый.

Утверждение 2: В Python есть встроенная функция range() , которая генерирует последовательность целых чисел.

for i in range(10):
print(i)

Утверждение 3: Python поддерживает множественное наследование.

Утверждение 4: В Python есть конструкция try. except , которая используется для обработки исключений.

try:
# код, который может вызвать исключение
except Exception as e:
# код обработки исключения

Утверждение 5: В Python переменные могут иметь разные типы данных, которые могут изменяться во время выполнения программы.

Вывод: все утверждения верны о Python.

Урок 4 Переменные в Python. Оператор присваивания

Программирование на языке Python. Лекция 4 — циклы for и while.

39 Передача аргументов Python. Сопоставление аргументов по имени и позиции

Какие из приведенных утверждений правдивы

Английский язык ENJOY ENGLISH Английский с удовольствием 6 класс Биболетова. UNIT 1. part I. Номер №12

Определите, какие из приведённых утверждений соответствуют содержанию текста (True), а какие не соответствуют (False). Обведите соответствующую букву.
In 1985 Mel Fisher stopped looking for more treasure.
a) True
b) False
Oxford
Great Britain
15 th September
Dear Kate,
It was very nice to get some news from you. I’m glad that you are on holiday in India and are enjoying your trip so much. The photos you’ve sent me are wonderful. India is a very interesting and unusual country and I’ve always wanted to visit it. Unfortunately, I can’t go anywhere now. I’ve broken my leg and have to stay at home for a while. The main entertainment for me at the moment is reading.
Now I’m reading a book about Mel Fisher. Have you ever heard of him? He was an explorer and a treasure hunter. His story sounds like a fairy tale, but it’s a real story about a man who lived in the USA in the 20 th century.
When Mel Fisher was a boy, his favourite book was ‘Treasure Island’. He dreamed about travelling round the world, exciting adventures and treasure.
When Mel grew up, he didn’t forget about his dream. It took him 16 years of hard work. He looked for the treasure from the Nuestra Senora de Atocha and the Santa Margarita. They were Spanish ships which had sunk in 1662, near Florida. Every day Mel said, ‘Today is the day!’ But only in 1985 Mel and his team found 40 tons of silver and gold. There were Spanish coins, gold bars, wonderful decorations, royal plates and dishes and other historical things. It was a great victory for Mel and all his family − his wife and his five children shared his interest in treasure hunting and helped him a lot.
Mel gave part of his treasure to a museum which was renamed the Mel Fisher Maritime Museum. Now this museum in Florida is very popular with children and teenagers who like stories about pirates and their treasure.
Later Mel Fisher found some more ships, which were full of different historical works of art and so he has become a famous person. Nobody else has found so many fantastic and valuable things.
Would you like to find treasure? What would you do with the treasure you found? I would like to take part in an expedition of treasure hunters. I also want to visit the Mel Fisher Maritime Museum one day. And what about you?
Write back soon.
I’m looking forward to your news and new photos.
Best wishes,
Nick

Английский язык ENJOY ENGLISH Английский с удовольствием 6 класс Биболетова. UNIT 1. part I. Номер №12

Решение

Яркие футболки в нашем магазине reshalkashop.ru

Перевод задания
Определите, какие из приведённых утверждений соответствуют содержанию текста (True), а какие не соответствуют (False). Обведите соответствующую букву.
В 1985 году Мел Фишер перестал искать новые сокровища.
a) правда
b) неверно
Оксфорд
Великобритания
15 сентября
Дорогая Катя,
Было очень приятно получить от вас новости. Я рада, что вы отдыхаете в Индии и вам так нравится поездка. Фотографии, которые вы мне прислали, прекрасны. Индия − очень интересная и необычная страна, и мне всегда хотелось ее посетить. К сожалению, сейчас я никуда не могу. Я сломал ногу и должен оставаться дома какое−то время. Основное развлечение для меня на данный момент − это чтение.
Сейчас я читаю книгу о Меле Фишере. Вы когда−нибудь слышали о нем? Он был исследователем и искателем сокровищ. Его история звучит как сказка, но это реальная история о человеке, который жил в США в 20 веке.
Когда Мел Фишер был мальчиком, его любимой книгой был «Остров сокровищ». Он мечтал о кругосветных путешествиях, увлекательных приключениях и сокровищах.
Когда Мэл вырос, он не забыл о своей мечте. Ему потребовалось 16 лет напряженной работы. Он искал сокровища в Нуэстра−сеньора−де−Аточа и Санта−Маргарита. Это были испанские корабли, затонувшие в 1662 году недалеко от Флориды. Каждый день Мэл говорил: «Сегодня!» Но только в 1985 году Мэл и его команда нашли 40 тонн серебра и золота. Были испанские монеты, золотые слитки, чудесные украшения, королевские тарелки и посуда и другие исторические вещи. Это была великая победа для Мела и всей его семьи − его жена и пятеро детей разделяли его интерес к поиску сокровищ и очень помогали ему.
Мел передал часть своего сокровища музею, который был переименован в Морской музей Мела Фишера. Сейчас этот музей во Флориде очень популярен среди детей и подростков, которым нравятся рассказы о пиратах и их сокровищах.
Позже Мел Фишер нашел еще несколько кораблей, на которых были выставлены различные исторические произведения искусства, и благодаря этому он стал известной личностью. Так много фантастических и ценных вещей еще никто не нашел.
А ты хочешь найти сокровище? Что бы ты сделала с найденным сокровищем? Хочу принять участие в экспедиции кладоискателей. Еще я хочу однажды посетить Морской музей Мела Фишера. А что насчет тебя?
Напиши поскорей.
Жду ваших новостей и новых фото.
С наилучшими пожеланиями,
Ник

Ввод и вывод данных в программах на языке Python

Как называется принцип, согласно которому ввод и вывод данных в программе должны сопровождаться поясняющими сообщениями и подсказками?

Варианты ответов

• Понятность программы
• Дружественность пользовательского интерфейса
• Ясность пользовательского интерфейса
• Полезность программы

Вопрос 3

Выберите инструкцию, присваивающую переменной a значение, введённое пользователем с клавиатуры.

Варианты ответов

• a = print ()
• print (a)
• input (a)
• a = input ()

Вопрос 4

Данные какого типа возвращает функция input ()?

Варианты ответов

• int
• float
• str
• bool

Вопрос 5

Что будет выведено на экран в результате выполнения инструкции print (2, 'a', 8)?

Вопрос 6

Что будет выведено на экран в результате выполнения инструкции print (2, 'a', 8, sep = ', ')?

Вопрос 7

Как записывается инструкция, которая формирует символьную строку заданного формата?

Варианты ответов

• format
• simbol
• str

Вопрос 8

Какая символьная строка будет сформирована в результате выполнения инструкции
s = ' '.format (8)? При записи ответа вместо пробелов используйте нижние подчёркивания.

Вопрос 9

Какая символьная строка будет сформирована при выполнении инструкции s = ' '.format (3.1496)? При записи ответа вместо пробелов используйте нижние подчёркивания.

Какие из приведенных утверждений правдивы

Под какими номерами правда, а какие оставшиеся ложь?

Ответ: утверждения 1. 7 и 9 — ложь, а утверждение 8 — правда.

Все утверждения кроме 8-го ложны или другими словами только 8-мое утверждение истинно.

Этот клубок нужно раскручивать с конца, с девятого утверждения:

9) "А я вам говорю, что все девять утверждений в этом списке ложь".

Ясно, что это ложь. Если это истина, то она противоречит сама себе.

Отсюда следует то, что в этом списке есть истинные утверждения.

А вот следующее, восьмое утверждение, немного иное:

8) "Нет, целых восемь утверждений в этом списке ложны".

Это утверждение оставило одно ‘правдивое’ место для себя, а потому может быть истинным. А если оно ложно, то что тогда? Пока не ясно, возьмём на заметку. Что там далее?

7) "Уверенность, что семь утверждений в этом списке ложь, не имеет сомнения".

Ага, значит, два могу быть истинными? Намёк на себя и на 8). Но ведь восьмое утверждение отрицает истинность седьмого. Хорошо, пусть восьмое ложное, то какое другое утверждение истинно?

Следующие утверждения с шестого по второе просто повторяют, сказанное седьмым, только добавляя и добавляя к списку истинные утверждения, которые пока не откуда достоверно брать. Да и первое утверждение сюда не добавит ничего нового.

Следовательно, нужно допустить, что седьмое утверждение — ложь, а тогда истинно — восьмое утверждение. Его же истинность уже не оставляет никаких шансов быть истинными остальным утверждениям.

Я бы с уверенностью назвала правдой только второе утверждение.

1 -ложь, потому что если бы оно было правдой, то ложью могло бы стать лишь одно из последующих утверждений, а они все его опровергают.

9 -ложь, потому что противоречит самому себе, как уже было сказано.

2 — правда. Два утверждения лживые — это 1и9. Но в утверждении не сказано, что только два утверждения лживые)) Их может быть больше.

Далее возможны варианты. Например:

3 — правда, если ложны 1,9,8, и 7.

А 6 — правда ТОЛЬКО в компании со 2 и 3.

2 — не может быть единственным правдивым утверждением, поскольку тогда и 8 — правда.)

А давайте пройдем по порядку. Первое и второе утверждение, безусловно, не могут быть правдивыми одновременно, поскольку если верно первое, то ложно второе, и наоборот. Но пока неизвестно, что выбрать.

Третье утверждение ставит крест на правдивости первого, так как если первое верно, то второе и третье — ложь, что противоречит первому. Следовательно, первое ложно точно. А вот второе и третье могут быть правдивыми одновременно, поскольку не утверждают, что "только два ("только три", соответственно) утверждения ложны". Следовательно, если ложны три, то это вовсе не противоречит тому, что и два — ложны (просто последнее утверждение — это правда, но не вся правда).

Четвертое утверждение считает ложными четыре утверждения (но не "только четыре"), поэтому может быть верным одновременно со вторым и третьим.

Пятое говорит про пять ложных пунктов; учитывая, что всего пунктов 9, а пятый пункт — это четвертый из правдивых (пока так), то остальные 5 ложны и пятый пункт действительно правдив.

Остальные пункты, утверждающие, что ложных больше пяти, безусловно не могут быть правдивыми, потому что отрицают правдивость некоторых пунктов со 2-го по 5-й, которые безусловно правдивы при любом числе ложных пунктов, не меньше пяти.

Вывод: пункты 2, 3, 4 и 5 правдивы, остальные — ложны.

Но в варианте условий, что каждый пункт следует расшифровывать, именно как "ложно ТОЛЬКО указанное число пунктов", а остальные, соответственно, правдивы, нужно рассуждать, начиная с последнего выражения.

Безусловно, 9 выражение не может быть правдивым, потому что в этом случае оно ложно в силу собственного утверждения. Следовательно, 9 утверждение ложно.

Утверждение 8. Если оно правдиво, то ложны все остальные восемь из девяти. И если ложных утверждений действительно 8, то правдивым и может быть только это единственное утверждение, а все остальные, в которых говорится об ином числе ложных утверждений — ложны.

Вывод: в этом варианте верно единственное утверждение 8 и ложны все остальные.

Упр.5-12 Unit 1 Progress Check ГДЗ Enjoy English 6 класс

©Reshak.ru — сборник решебников для учеников старших классов. Здесь можно найти решебники, ГДЗ, переводы текстов по школьной программе. Практически весь материал, собранный на сайте — авторский с подробными пояснениями профильными специалистами. Вы сможете скачать гдз, решебники, улучшить школьные оценки, повысить знания, получить намного больше свободного времени.

Главная задача сайта: помогать школьникам и родителям в решении домашнего задания. Кроме того, весь материал совершенствуется, добавляются новые сборники решений.

Какие из приведенных утверждений правдивы

B. Mel Gibson’s character fights in the War of Independence.

C. Frank thinks the plot benefits from love stories.

D. Gibson’s character falls in love with a British girl.

E. Frank finds the film unrealistic in many ways.

F. Frank is sure costumes will be the main attraction for Linda in the film.

G. Linda plans to see the film that very night.

A — False » I’ ve already seen. Sorry.»

B — True » When the War of Independence starts he isn’t interested it in at all, but then. he decides that he still has to fight.»

C- False »There’re two love stories that aren’t simply intresting.They take your attention away from the main story.»

D — No information

E — True »Is it realistic? I mean as a historical film.. No, I don’t think so.»

Тип 2 № 2748

A) Lucy wasn’t at school for several days.

B) Lucy felt bad because of overeating.

C) Lucy’s mother is a doctor.

D) Peter did exercises with the map at the blackboard.

E) Peter is not afraid of the test.

F) Peter offers his notes to Lucy.

G) Lucy and Peter are going to review for the test later.

A	B	C	D	E	F	G

Задания Д A1 № 1850

Lucy wasn’t at school for several days.

Now we are ready to start.

Peter: Hi Lucy! You weren’t at school today, what is the matter? I was worried about you.

Lucy: Hi, Peter! It’s nothing serious actually. I just felt a bit sick in the morning, so my mum let me stay at home.

Peter: You poor thing! And are you feeling better now?

Lucy: Yeah, much better, thank you. I guess it must have been that pizza that I ate yesterday. That was the reason for my stomachache. I had too much. But now yeah, I feel all right. I think I won’t miss any more lessons this week.

Peter: But you haven’t been to the doctor’s office, have you? Won’t you have problems with school because you missed classes? When I was ill for a month I put a medical certificate for school.

Lucy: Well my mum called our class teacher so I don’t think there will be any problems. Besides, we don’t have many lessons on Wednesdays. How was geography, by the way? Did you take a test?

Peter: Oh no, we didn’t. But we revised the material for the test. The teacher asked several people to do exercises with the map of the UK at the blackboard. And then we had a sort of contest in groups when we had to find different mountains, rivers and lakes. The quicker – the better. That was fun! And we also checked our homework and asked the teacher questions if we’re not sure about the answers. You know, I feel well prepared for tomorrow’s test now.

Lucy: Wait a second: are we going to take a test tomorrow? I can’t believe it!

Peter: Yes, our teacher said that we’re starting a new topic next week, so we have to finish this one tomorrow. Do you need any help with geography?

Lucy: Hmmm. If you can lent me your exercise book with notes and checked homework. That would save me hours.

Peter: I’m afraid I can’t give you my exercise book right now, because I have to revise the material for the test myself. But if you call me in two hours, we could probably study for the test together.

Lucy: Sounds like a great idea! And thanks so much for offering the help. It’s so nice to have a friend like you.

Peter: No problem. See you later then. Bye for now!

I ‘ve just felt a bit sick in the morning.

Тип 2 № 2742

A) Lucy wasn’t at school for several days.

B) Lucy felt bad because of overeating.

C) Lucy’s mother is a doctor.

D) Peter did exercises with the map at the blackboard.

E) Peter is not afraid of the test.

F) Peter offers his notes to Lucy.

G) Lucy and Peter are going to review for the test later.

A	B	C	D	E	F	G

Now we are ready to start.

Peter: Hi Lucy! You weren’t at school today, what is the matter? I was worried about you.

Lucy: Hi, Peter! It’s nothing serious actually. I just felt a bit sick in the morning, so my mum let me stay at home.

Peter: You poor thing! And are you feeling better now?

Lucy: Yeah, much better, thank you. I guess it must have been that pizza that I ate yesterday. That was the reason for my stomachache. I had too much. But now yeah, I feel all right. I think I won’t miss any more lessons this week.

Peter: But you haven’t been to the doctor’s office, have you? Won’t you have problems with school because you missed classes? When I was ill for a month I put a medical certificate for school.

Lucy: Well my mum called our class teacher so I don’t think there will be any problems. Besides, we don’t have many lessons on Wednesdays. How was geography, by the way? Did you take a test?

Peter: Oh no, we didn’t. But we revised the material for the test. The teacher asked several people to do exercises with the map of the UK at the blackboard. And then we had a sort of contest in groups when we had to find different mountains, rivers and lakes. The quicker – the better. That was fun! And we also checked our homework and asked the teacher questions if we’re not sure about the answers. You know, I feel well prepared for tomorrow’s test now.

Lucy: Wait a second: are we going to take a test tomorrow? I can’t believe it!

Peter: Yes, our teacher said that we’re starting a new topic next week, so we have to finish this one tomorrow. Do you need any help with geography?

Lucy: Hmmm. If you can lent me your exercise book with notes and checked homework. That would save me hours.

Peter: I’m afraid I can’t give you my exercise book right now, because I have to revise the material for the test myself. But if you call me in two hours, we could probably study for the test together.

Lucy: Sounds like a great idea! And thanks so much for offering the help. It’s so nice to have a friend like you.

Peter: No problem. See you later then. Bye for now!

A−2. I ‘ve just felt a bit sick in the morning.

В−1. I guess it must have been pizza that I ate yesterday. I had too much.

С−3. No information/My mother called the teacher.

D−3. No information/The teacher asked several people to do exercises with the map at the blackboard.

A. Ellen went camping with her family.
B. Ellen spent two weeks at a camp site in Karelia.
C. Ellen’s family has a three-person tent.
D. Nick is afraid of rafting.
E. Nick has spent last two weeks getting ready for school.
F. Nick and Ellen like their last year History teacher.
G. Ellen doesn’t have good marks in history.

Ввод и вывод данных в программах на языке Python

Как называется принцип, согласно которому ввод и вывод данных в программе должны сопровождаться поясняющими сообщениями и подсказками?

Варианты ответов

• Понятность программы
• Дружественность пользовательского интерфейса
• Ясность пользовательского интерфейса
• Полезность программы

Вопрос 3

Выберите инструкцию, присваивающую переменной a значение, введённое пользователем с клавиатуры.

Варианты ответов

• a = print ()
• print (a)
• input (a)
• a = input ()

Вопрос 4

Данные какого типа возвращает функция input ()?

Варианты ответов

• int
• float
• str
• bool

Вопрос 5

Что будет выведено на экран в результате выполнения инструкции print (2, 'a', 8)?

Вопрос 6

Что будет выведено на экран в результате выполнения инструкции print (2, 'a', 8, sep = ', ')?

Вопрос 7

Как записывается инструкция, которая формирует символьную строку заданного формата?

Варианты ответов

• format
• simbol
• str

Вопрос 8

Какая символьная строка будет сформирована в результате выполнения инструкции
s = ' '.format (8)? При записи ответа вместо пробелов используйте нижние подчёркивания.

Вопрос 9

Какая символьная строка будет сформирована при выполнении инструкции s = ' '.format (3.1496)? При записи ответа вместо пробелов используйте нижние подчёркивания.