В серии испытаний с подбрасыванием гнутой монеты оказалось что 9 раз выпадала решка и 12 раз орел

В серии испытаний с подбрасыванием гнутой монеты оказалось что 9 раз выпадала решка и 12 раз орел

Вопрос по алгебре:

В серии испытаний с подбрасыванием гнутой монеты оказалось, что 9 раз выпадала решка и 12 раз-орел. Найти относительную частоту появления орла в данной серии испытаний

Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?

Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!

• 15.08.2017 09:55
• Алгебра
• remove_red_eye 6635
• thumb_up 32

Ответы и объяснения 2

Относительная частота равна 12 / (12 + 9) = 4/7.
Ответ: 4/7.

• 16.08.2017 05:21
• thumb_up 39

12 + 9 = 21
12 : 21 = 4/7
Ответ: 4/7

• 17.08.2017 22:58
• thumb_up 34

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Алгебра.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Алгебра — раздел математики, который можно нестрого охарактеризовать как обобщение и расширение арифметики.

В серии испытаний с подбрасыванием гнутой монеты оказалось, что 9 раз выпадала решка и 12 раз — орел?

В серии испытаний с подбрасыванием гнутой монеты оказалось, что 9 раз выпадала решка и 12 раз — орел.

Найти относительную частоту появления орла в данной серии испытаний.

Относительная частота равна 12 / (12 + 9) = 4 / 7.

Монету подбрасывают несколько раз так, что каждый раз с равной вероятностью выпадает орел или решка?

Монету подбрасывают несколько раз так, что каждый раз с равной вероятностью выпадает орел или решка.

Найдите вероятность того, что при трех подбрасываниях решка выпадет не более одного раза.

Монету подбрасывают несколько раз так, что каждый раз с равной вероятностью выпадает орел или решка?

Монету подбрасывают несколько раз так, что каждый раз с равной вероятностью выпадает орел или решка.

Найдите вероятность того, что при первых четырех подбрасываниях монеты орел выпадет не более одного раза.

Какова вероятность того, что при подбрасывании монеты орел впервые выпадает на четвертом броске?

Какова вероятность того, что при подбрасывании монеты орел впервые выпадает на четвертом броске?

Найти относительную частоту события А выпадения трех очков в серии испытаний состоящей из 1000 бросаний игрального кубика в котором 3 очка появились 164 раза?

Найти относительную частоту события А выпадения трех очков в серии испытаний состоящей из 1000 бросаний игрального кубика в котором 3 очка появились 164 раза.

Монеты подбрасывают несколько раз так, что каждый раз с равной вероятностью выпадает орел или решка?

Монеты подбрасывают несколько раз так, что каждый раз с равной вероятностью выпадает орел или решка.

Найдите вероятность того, что при четырех подбрасываниях орели и решка выпадут по два раза.

Монету подбрасывают несколько раз так что каждый раз с равной вероятностью выпадает орел или решка?

Монету подбрасывают несколько раз так что каждый раз с равной вероятностью выпадает орел или решка.

Найдите вероятность того что при двух подбрасыванияъ монеты выпадет орел , а при третьем решка.

Монету подбрасывают несколько раз так, что каждый раз с равной вероятностью выпадает «орел» или «решка»?

Монету подбрасывают несколько раз так, что каждый раз с равной вероятностью выпадает «орел» или «решка».

Найдите вероятность того, что при первых трех подбрасываниях и «орел» и «решка» выпадут хотя бы по одному разу.

Помогите, пожалуйста?

Монету бросают 40 раз.

Орёл появляется 18 раз.

Какова относительная частота появления орла в этой серии испытаний?

В серии из 60 испытаний с бросанием игрального кубика 2 очка появилось 8 раз?

В серии из 60 испытаний с бросанием игрального кубика 2 очка появилось 8 раз.

Найти относительную частоту появления 2 очков в данной серии испытаний.

Производят независимые испытания, в каждом из которых вероятность появления события А равна 0?

Производят независимые испытания, в каждом из которых вероятность появления события А равна 0.

8 Найти вероятность того, что в 100 испытаниях событие А появится ровно 80 раз.

Если вам необходимо получить ответ на вопрос В серии испытаний с подбрасыванием гнутой монеты оказалось, что 9 раз выпадала решка и 12 раз — орел?, относящийся к уровню подготовки учащихся 10 — 11 классов, вы открыли нужную страницу. В категории Алгебра вы также найдете ответы на похожие вопросы по интересующей теме, с помощью автоматического «умного» поиска. Если после ознакомления со всеми вариантами ответа у вас остались сомнения, или полученная информация не полностью освещает тематику, создайте свой вопрос с помощью кнопки, которая находится вверху страницы, или обсудите вопрос с посетителями этой страницы.

В серии испытаний с подбрасыванием гнутой монеты оказалось, что 9 раз выпадала решка и 12 раз-орел. Найти относительную частоту появления орла в данной серии испытаний

Относительная частота равна 12 / (12 + 9) = 4/7.Ответ: 4/7.

12 + 9 = 2112 : 21 = 4/7Ответ: 4/7

Также наши пользователи интересуются:

⭐⭐⭐⭐⭐ Лучший ответ на вопрос «В серии испытаний с подбрасыванием гнутой монеты оказалось, что 9 раз выпадала решка и 12 раз-орел. Найти относительную частоту появления орла в данной серии испытаний» от пользователя MASHA SEMCHENKO в разделе Алгебра. Задавайте вопросы и делитесь своими знаниями.

Контрольные работы по алгебре и началам математического анализа 10-11 класс

Записать бесконечную периодическую десятичную дробь 0,2(7) в виде обыкновенной.

Выполнить действия (а

Сравнить числа: 1) 2)

Записать бесконечную периодическую десятичную дробь 0,3(1) в виде обыкновенной.

Контрольная работа №2.

«Степенная функция»

Найти область определения функции

Изобразить эскиз графика функции

1) Выяснить, на каких промежутках функция убывает.

2) Сравнить числа:

Найти функцию, обратную к функции , указать её область определения и множество значений.

Найти область определения функции

Изобразить эскиз графика функции

1) Выяснить, на каких промежутках функция возрастает.

2) Сравнить числа:

Найти функцию, обратную к функции , указать её область определения и множество значений.

Контрольная работа № 3.

«Показательная функция»

Решите систему уравнений:

Решите систему уравнений:

Контрольная работа № 4.

«Логарифмическая функция»

В одной системе координат схематически построить графики функций

В одной системе координат схематически построить графики функций

Контрольная работа № 5

«Тригонометрические формулы»

Решить уравнение: 1) ;

Решить уравнение: 1) ;

Контрольная работа № 6.

«Тригонометрические уравнения»

Найти решение уравнения на отрезке

Решить уравнение: 1)

Найти решение уравнения на отрезке

Решить уравнение: 1)

Контрольная работа № 1.

«Тригонометрические функции»

Найти область определения и множество значений функции

Выяснить, является ли функция чётной, нечётной или не является ни чётной, ни нечётной.

Изобразить схематически график функции на отрезке

Найти наибольшее и наименьшее значения функции .

Построить график функции . При каких значениях х функция возрастает? Убывает ?

Найти область определения и множество значений функции

Выяснить, является ли функция чётной, нечётной или не является ни чётной, ни нечётной.

Изобразить схематически график функции на отрезке

Найти наибольшее и наименьшее значения функции .

Построить график функции . При каких значениях х функция возрастает? Убывает ?

Контрольная работа № 2.

«Производная и её геометрический смысл»

Найти производную функции:

Найти значение производной функции в точке ₀ = 8

Записать уравнение касательной к графику функции в точке х₀ = 0

Найти значения х, при которых значения производной функции положительны.

Найти точки графика функции , в которых касательная к нему параллельна оси абсцисс.

Найти производную функции

Найти производную функции:

Найти значение производной функции в точке ₀ =

Записать уравнение касательной к графику функции в точке х₀ = 0

Найти значения х, при которых значения производной функции отрицательны.

Найти точки графика функции , в которых касательная к нему параллельна оси абсцисс.

Найти производную функции

Контрольная работа № 3.

«Применение производной к исследованию функций»

Найти стационарные точки функции

Найти экстремумы функции:

Найти промежутки возрастания и убывания функции

Построить график функции на отрезке .

Найти наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке

Среди прямоугольников, сумма длин трёх сторон которых равна 20, найти прямоугольник наибольшей площади.

Найти стационарные точки функции

Найти экстремумы функции:

Найти интервалы возрастания и убывания функции

Построить график функции на отрезке .

Найти наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке

Найти ромб с наибольшей площадью, если известно, что сумма длин его диагоналей равна 10.

Контрольная работа № 4.

Доказать, что функция является первообразной функции на всей числовой прямой.

Найти первообразную Fфункции , график которой проходит через точку А

Вычислить площадь фигуры F, изображённой на рисунке 90.

Найти площадь фигуры, ограниченной прямой и графиком функции

Вариант 2.

Доказать, что функция является первообразной функции на всей числовой прямой.

Найти первообразную Fфункции , график которой проходит через точку А

Вычислить площадь фигуры F, изображённой на рисунке 91.

Найти площадь фигуры, ограниченной прямой и графиком функции

Контрольная работа № 5.

«Комплексные числа»

Контрольная работа № 6.

«Комбинаторика»

Найти значение выражения:

Сколькими способами можно выбрать председателя ЖСК и его заместителя из 20 членов ЖСК ?

Записать разложение бинома

Решить относительно m уравнение

Из трёх последовательных букв и присоединённого к ним четырёхзначного числа составляют код. Буквы без повторения выбирают из набора: б, в, г, д, ж, з. Число записывают с помощью цифр 1, 2, 3, 4, 5 (цифры в числе могут повторяться). Сколько различных кодов, удовлетворяющих данному условию, можно составить ?

Найти значение выражения:

Сколькими способами из вазы с 8 различными конфетами можно взять 3 конфеты ?

Записать разложение бинома

Решить относительно m уравнение

Из четырёх последовательных букв и присоединённого к ним трёхзначного числа составляют шифр. Буквы (с возможным повторением) выбирают из букв: а, е, и, о, у. Число записывают разными цифрами, выбираемыми из цифр 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Сколько различных шифров, удовлетворяющих данному условию, можно составить ?

Контрольная работа № 7.

«Элементы теории вероятностей»

В ящике находятся 4 белых и 8 чёрных шаров. Наугад вынимают один из них. Найти вероятность того, что вынут чёрный шар.

Вероятность выигрыша по одному билету художественной лотереи равна . Найти вероятность того, что один приобретённый билет этой лотереи окажется без выигрыша.

В серии испытаний с подбрасыванием гнутой монеты оказалось, что 9 раз выпадала решка и 12 раз – орёл. Найти относительную частоту появления орла в данной серии испытаний.

Брошены 2 игральных кубика – красный и зелёный. Найти вероятность того, что на красном выпало число 5, а на зелёном – нечётное число.

Наугад называется одно из первых восьми натуральных чисел. Рассматриваются события: А – назван делитель числа 8, В – названо число, кратное числу 4. Установить, в чём состоят события А + В и АВ.

В коробке находятся 6 синих и 5 зелёных мячей. Наугад вынимают 3 мяча. Найти вероятность события:

1) все вынутые мячи зелёные; 2) ходя бы один мяч зелёный.

В ящике находятся 6 чёрных и 9 красных шаров. Наугад вынимают один из них. Найти вероятность того, что вынут красный шар.

Вероятность купить бракованный сотовый телефон некоторой модели равна . Найти вероятность покупки не бракованного телефона этой модели (при покупке одного аппарата).

В серии испытаний с подбрасыванием кнопки она упала на остриё 42 раза и плашмя 66 раз. Найти относительную частоту падения кнопки плашмя в данной серии испытаний.

Брошены 2 игральных кубика – белый и чёрный. Найти вероятность того, что на белом кубике выпало число, кратное 3, а на чёрном – число 6. =============================================================

Наугад называется одно из первых девяти натуральных чисел. Рассматриваются события: А – названо число, кратное числу 3, В – назван делитель числа 6. Установить, в чём состоят события А + В и АВ.

В коробке находятся 4 жёлтых и 6 красных мячей. Наугад вынимают 3 мяча. Найти вероятность события: