Как выделить прямую речь в ворде

Прямая речь: схемы оформления с примерами

Чтобы не пересказывать содержание справочников Розенталя и Лопатина, где прямой речи посвящены целые разделы (!), в которых эта тема рассмотрена подробно, прибегнем к упрощению — схемам. Представим наглядные образцы оформления разных случаев со знаками препинания.

На схемах А и а — слова автора, П — прямая речь, !?… — восклицательный знак, вопросительный знак или многоточие — любой из этих знаков.

Прямая речь после слов автора

• А: «П».Учитель сказал: «Вспомните правила».
• А: «П!?…»Учитель спросил: «Помните правила?» Учитель призвал: «Вспомните правила!» Учитель решил: «Не помнят они правила…»

Прямая речь перед словами автора

• «П», — а.«Пишем диктант», — предупредил учитель.
• «П!?…» — а.«Помните правила?» — спросил учитель.

Прямая речь внутри слов автора

• А: «П», а.Учитель предупредил: «Пишем диктант», открыл книгу и начал диктовать.
• А: «П» — а.Учитель предупредил: «Пишем диктант» — и открыл книгу.
• А: «П!?…» — а.Когда учитель спросил: «Готовы к диктанту?» — все промолчали.

Выбор варианта оформления — первый, с запятой, или второй, с тире, — зависит от того, нужна ли запятая в месте разрыва слов автора. Мысленно выбрасываем прямую речь:

Учитель предупредил, открыл книгу и начал диктовать. Запятая нужна. Значит, она остается — ставится после прямой речи. Правило:

запятая ставится, если она была необходима в месте разрыва вводящих слов автора.

Учитель предупредил и открыл книгу. Запятая между однородными сказуемыми, соединенными союзом «и», не нужна — после прямой речи ставим тире. Правило:

тире ставится в случае отсутствия знака препинания на месте разрыва вводящих слов автора.

В третьем же случае не нужно ничего мысленно выкидывать — достаточно того, что в конце прямой речи стоит восклицательный знак, или вопросительный, или многоточие. Это и есть основание для постановки тире. Правило:

тире ставится, если прямая речь заканчивается многоточием, вопросительным или восклицательным знаком.

Иначе говоря, при наличии в прямой речи знаков !/?/… первое правило (запятая ставится, если она была необходима в месте разрыва слов автора) не действует и вместо запятой ставится тире.

Разница хорошо заметна на таких фразах:

Сказав: «До встречи», она быстро вышла.

Сказав: «До встречи!» — она быстро вышла.

Слова автора внутри прямой речи

• «П, — а. — П».«Сегодня пишем диктант, — сказал учитель. — Открывайте тетради».
• «П. — а. — П».«Готовы? — спросил учитель. — Тогда начинаем».
• «П, — а, — п».«Ребята, — обратился учитель, — сегодня пишем диктант».

Схемы оформления цитат

Цитаты чаще всего оформляются по правилам для прямой речи, описанным выше ↑.

Читайте по теме оформления прямой речи:

Проверим ваш текст

Это заметка из блога редакторского бюро «По правилам». Разбираем интересные примеры, частые ошибки и сложные случаи из практики. Чтобы следить за новыми публикациями, подпишитесь: Telegram, Facebook, «ВКонтакте».

Как писать прямую речь в ворде

Completing the CAPTCHA proves you are a human and gives you temporary access to the web property.

What can I do to prevent this in the future?

If you are on a personal connection, like at home, you can run an anti-virus scan on your device to make sure it is not infected with malware.

If you are at an office or shared network, you can ask the network administrator to run a scan across the network looking for misconfigured or infected devices.

Another way to prevent getting this page in the future is to use Privacy Pass. You may need to download version 2.0 now from the Chrome Web Store.

Cloudflare Ray ID: 661a98d04b55248f • Your IP : 88.135.219.175 • Performance & security by Cloudflare

Форматирование прямой речи в текстах на Проза. ру

Чтобы увеличить текст учебника, удерживая клавишу Ctrl, вращайте колёсико мыши.

В произведениях писателей на Проза.ру применяются, в основном, две разновидности передачи речи: прямая и косвенная.
Прямая речь является формой точной передачи речи с её лексическими особенностями, синтаксическим строем и т.д.
Косвенная речь вводится в текст автором повествования в форме придаточного предложения, не передавая дословно речь говорящего, а отражая её приблизительно.

Далее рассказ пойдёт только о прямой речи, письменное оформление которой строго регламентируется грамматическими правилами.

Большинство прозовцев окончили школу давным-давно, а юные начинающие авторы ещё только постигают в школе тонкости грамматики русского языка. И если управиться с "очепятками" и "ашипками" нам помогает замечательный редактор Word, подчеркивая их волнистой красной линией, то в правописании прямой речи он полный профан.
Поэтому для решения многих грамматических проблем, неплохо иметь под рукой обыкновенный школьный учебник русского языка.

В задачи настоящей статьи не входит обучение знакам препинания при оформлении прямой речи. Об этом лучше прочитать в специальных разделах учебника русского языка (см.фото в заглавии).
Здесь приводится лишь несколько погрешностей авторов, использовавших прямую речь в своих произведениях. Зачастую они настолько далеко отклоняются от правил пунктуации в прямой речи, что читателю приходится за писателя решать задачи по разграничению речи автора и его героев. И такое вольное обращение с правописанием прямой речи практически у большинства авторов Проза.ру.

Самое неприятное, это когда в рецензии добросовестно стремишься помочь такому писателю избавиться от просчётов, а в ответ читаешь дерзости типа: «Я пишу для себя, для друзей, а если что-то непонятно не читайте. Друзья понимают и хватит». Здесь безграмотность лихо выдаётся за пустячок.
Бывает и похлеще. Могут при случае «критиком Белинским», а то и вовсе «фашистским прихвостнем» окрестить. Или потребовать «убрать свои грязные ручки» от их шедевра!

Вот образец небрежного отношения автора к требованиям грамматики (авторская компоновка текста полностью сохранена):

А когда в Абхазии, отдыхая по путёвке спросила у местной, -"Сколько же ваш дом стоит?"
Та ответила "Тебе зачем? Ты такой не купишь".
(Проза.ру. Оксана Радчик. Что за праздник 12 июня?)

Автор, кажется, даже и не подозревает, что существуют обязательные знаки пунктуации при письменном изложении прямой речи, и ляпает по клавишам наобум. Здесь запятая и дефис совершенно не к месту, зато отсутствуют двоеточия.

Возможный вид текста после форматирования:

А когда в Абхазии, отдыхая по путёвке, спросила у местной: «Сколько же ваш дом стоит?», та ответила: «Тебе зачем? Ты такой не купишь».

Смысл, вроде бы, тот же самый, но читать такой текст комфортно.

В качестве ещё одного примера авторской оплошности приводится копия оригинального текста (авторская компоновка текста полностью сохранена).
Автор выплёскивает на лист свои мысли, даже не задаваясь намерением упорядочить их:

Можно с вами посидеть – спросила Леночка, она тоже пришла на праздник с колясочкой. Пусть и дочь полюбуется праздником.
Да, да, конечно, сказал Глеб Ильич. Я вот, глядя на этот праздничный десант, вспоминаю свою молодость. Ведь я десантник. Сам я из большой семьи, где ребят было восемь, а девчонок – четверо. Поэтому учиться не пришлось. Окончил только семь классов – и надо было работать. А потом армия. Десантные войска. Обучение, а потом и маневры. Парашютист – десантник – человек не только смелый, но физически и морально закаленный.

И вы всю войну в десантных войсках? – Прослужил два года, а потом дивизию нашу преобразовали в пехоту и стали мы гвардейской стрелковой дивизией. А в десантных войсках обучали всему. Порой оказываешься один на один с противником. Ведь вы знаете, что идея создания воздушно – десантных войск – высказанная еще в 1928 году командующим Ленинградским военным округом Михаилом Николаевичем Тухачевским, воплотилась в жизнь летом 1930 года – это был первый в мире парашютный десант, который проходил обучение на опытно – показательном учении Военно-воздушных сил Московского военного округа. Для этого был создан большой городок тренажеров и учебных мест.

Нет, не знаю. Да и мало что знаю о десантных войсках. У меня нет ни бабушек, ни дедушек, не кому было рассказать. Лена была заинтересована, и попросила: расскажите.

В армию я попал, когда война шла по нашей земле…»
(Проза.ру. Татьяна Подплутова 2. Звуки войны.)

Полная неразбериха! А вот как могли бы выглядеть абзацы этого диалога, отформатированные писателем по правилам пунктуации прямой речи:

— Можно с вами посидеть? — спросила Леночка, она тоже пришла на праздник с колясочкой. Пусть и дочь полюбуется праздником.
— Да, да, конечно, — сказал Глеб Ильич. — Я вот, глядя на этот праздничный десант, вспоминаю свою молодость. Ведь я десантник. Сам я из большой семьи, где ребят было восемь, а девчонок – четверо. Поэтому учиться не пришлось. Окончил только семь классов – и надо было работать. А потом армия. Десантные войска. Обучение, а потом и маневры. Парашютист-десантник – человек не только смелый, но физически и морально закаленный.
— И вы всю войну в десантных войсках?
— Прослужил два года, а потом дивизию нашу преобразовали в пехоту и стали мы гвардейской стрелковой дивизией. А в десантных войсках обучали всему. Порой оказываешься один на один с противником.
Ведь вы знаете, что идея создания воздушно – десантных войск, высказанная еще в 1928 году командующим Ленинградским военным округом Михаилом Николаевичем Тухачевским, воплотилась в жизнь летом 1930 года — это был первый в мире парашютный десант, который проходил обучение на опытно – показательном учении Военно-воздушных сил Московского военного округа. Для этого был создан большой городок тренажеров и учебных мест.
— Нет, не знаю. Да и мало что знаю о десантных войсках. У меня нет ни бабушек, ни дедушек, некому было рассказать.
Лена была заинтересована, и попросила:
— Расскажите.
— В армию я попал, когда война шла по нашей земле…

Ещё один пример, как не следует писать диалоги (авторские особенности изложения сохранены).

Как автор сообщил ранее, действие происходит на лекции в институте:

"Не все, писали конспекты. Кто то, выполнял домашние задания,- по другим предметам, кто то, просто рассказывал,- о проведённом летнем отдыхе (. Я, естественно , сидел в окружении студенток, рассматривал летние фотографии. Одна фотография меня заинтересовала, говорю:-Знаю эту девушку. Мне Эмка Гордеева отвечает:-Не можешь её знать, мы познакомились с ней в СОЧИ, очень хорошая девушка.-Так и вы в Сочи приехали из Питера. Эмка:- она Москвичка.- Я тоже жил и учился в Москве во время войны.- Эмка: Она под Москвой жила. Отвечаю :-я тоже под Москвой . Это Ниночка Ушакова, мы учились в одном Классе. Она мне нравилась.Но это, уже другая история. Как мир тесен!"
(Проза.ру. Дмитрий Запорожцев. Мир тесен-2.)

Диалог автора рассказа с Эмкой Гордеевой грамматически верно можно было оформить так:

Не все писали конспекты. Кто-то выполнял домашние задания по другим предметам, кто-то просто рассказывал о проведённом летнем отдыхе. Я, естественно , сидел в окружении студенток, рассматривал летние фотографии.
Одна фотография меня заинтересовала, говорю:
— Знаю эту девушку.
Мне Эмка Гордеева отвечает:
— Не можешь её знать, мы познакомились с ней в Сочи, очень хорошая девушка.
— Так и вы в Сочи приехали из Питера.
Эмка:
— Она москвичка.
— Я тоже жил и учился в Москве во время войны.
Эмка:
— Она под Москвой жила.
Отвечаю:
— Я тоже под Москвой. Это Ниночка Ушакова, мы учились в одном классе. Она мне нравилась.
Но это уже другая история. Как мир тесен!

Вот теперь совсем другое дело! И эстетично, и читателю удобно, и писателю респект!

«Читая авторов, которые хорошо пишут, привыкают хорошо говорить», — считал французский писатель и философ Франсуа-Мари Вольтер.

Александр Соханский
июнь 2015 г .

Как писать прямую речь в ворде

• Пишем книгу
• Публикуем книгу
• Продвигаем книгу
• Топ продаж
• Истории успеха
• Новости

• Печать тиража
• Корректура
• Верстка электронных книг
• Написание аннотации
• Все услуги

Если прямая речь располагается после слов автора, то выделяется кавычками, а первое слово пишется с заглавной буквы. Авторский текст обосабливается двоеточием. Точка всегда располагается за кавычками, все остальные знаки препинания — перед. Схемы оформления выглядят следующим образом:

Рассмотрим примеры.

Доктор озабоченно повернулся ко мне: «Джим, мальчик мой, что случилось?»

Я показал достопочтенным джентльменам карту и пояснил: «Доктор, сквайр, на „Адмирал Бенбоу“ напали пираты, они искали вот эту карту».

Трелони вскочил, едва не опрокинув кресло, и горячо воскликнул: «Мерзавцы ещё поплатятся за свои злодеяния!»

Если прямая речь начинает предложение, то она отделяется от авторского текста тире. Слова автора пишутся со строчной буквы. Прямая речь выделяется кавычками и предусматривает три знака препинания в конце реплики: вопросительный и восклицательный знак и запятую. Запятая располагается после закрывающих кавычек, все остальные — перед.

Рассмотрим схемы оформления прямой речи:

Рассмотрим варианты оформления прямой речи в тексте.

В случае, если реплика оказывается внутри авторского текста, по правилам оформления прямой речи фраза выделяется кавычками и начинается с заглавной буквы. После первого отрывка авторского текста ставится двоеточие, второй отделяется запятой или тире. Тире ставится в том случае, если попавшая в прямую речь реплика заканчивается восклицанием или вопросом.

Посмотрим на варианты оформления прямой речи в тексте.

Доктор пожал плечами, произнёс: « Ох уж этот сквайр» , и скрылся в дверях своей каюты.

Билли Бонс задумчиво поглядел вслед слепому, затем повернулся ко мне, грубо крикнул: «Мальчишка, принеси мне рому !» — и решительно выскочил из комнаты.

«Джентльмены, отличные новости, — улыбаясь во все 32 зуба, сообщил доктор Ливси. — Сюда направляются пираты!»

«Просыпайтесь, все! — истошным голосом закричал Трелони. — Пираты идут!»
«А где Джим? — сонным голосом поинтересовался Ливси. — Он так пропустит всё веселье».

Прямая речь, разделённая словами автора, использует следующие схемы оформления.

Предыдущие примеры нужны, когда вам нужно передать одно-единственное высказывание персонажей. Если вам нужно описать беседу двух или более лиц, следует использовать диалог.

В диалоге все реплики начинаются с новой строчки, предваряются знаком тире и не требуют кавычек.

— Итак, Джим, — произнёс доктор Ливси, откидываясь в кресле, — чем мы обязаны столь неожиданному визиту?

— Джентльмены, — собравшись с силами, произнёс я, — я хочу обратиться к вам за помощью. На «Адмирал Бенбоу» напали пираты.

— Пираты! — вскричал Трелони, вскакивая с кресла. — Здесь? В Англии?

— Да, — подтвердил я. — Полагаю, их интересует это. — Я положил на стол карту, позаимствованную из сундука Билли Бонса. — Полагаю, эта карта укажет путь к сокровищам, спрятанным самим капитаном Флинтом.

Доктор Ливси опёрся кулаками об стол, обвёл нас пристальным взглядом и произнёс:

— Господа, полагаю, наш ход действий очевиден. Мы должны сами добраться до острова и найти эти сокровища, чтобы они не попали в руки к пиратам!

— Мне нужно предупредить матушку, — неуверенно сообщил я.

— Полагаю, с этим проблем не будет, я беру тебя под свою ответственность, — заверил меня доктор и повернулся к Трелони. — А что скажете вы, сквайр? — поинтересовался он.

— В Бристоль, друзья! — вскричал Трелони.

В зависимости от объёма используемого фрагмента, цитаты оформляются по правилам прямой или косвенной речи. Первое применимо к полным самостоятельным предложениям, во втором случае следует руководствоваться правилами косвенной речи и огородить цитируемый текст кавычками. Заглавная буква в первом слове фрагмента не нужна, равно как и двоеточие после авторского текста.

Если вы решили опустить часть цитаты, то на месте пропущенного куска нужно поставить многоточие. Если лакуна выпала на начало цитаты, а сам цитируемый фрагмент, в свою очередь, начинает предложение, первое слово пишется с заглавной буквы. В противном случае оно начинается со строчной.

Оформление прямой речи в тексте: правила и примеры

Прямая речь — дословное воспроизведение чьего-либо высказывания. На письме ее оформляют с помощью особых синтаксических конструкций. Знать, как правильно делается оформление прямой речи в тексте (примеры мы с тобой рассмотрим совсем скоро), крайне важно — особенно для копирайтера или редактора).

Тем более, что это встречается и за пределами художественного повествования: например, авторы научных трудов часто цитируют ученых или спикеров.

Итак, как же оформить прямую речь в тексте?

Оформление прямой речи после слов автора

Прямая речь состоит из двух компонентов: слов автора и собственно прямой речи, которая может идти после или до слов автора или делить их на две части. Когда ты сначала указываешь автора слов, а затем непосредственно его высказывание, то на письме после автора потребуется двоеточие, а само предложение берется в кавычки. Образцы:

• Автор: «Речь».
• Автор: «Речь?»
• Автор: «Речь!»

Когда прямая речь заканчивает грамматическую конструкцию, нужно просто закрыть кавычки, поставить точку. Например:

Но если с помощью прямой речи передаются восклицание или вопрос, то есть фраза имеет эмоциональный окрас, восклицательный или вопросительный знак остаются внутри кавычек. Таким образом предложение завершается кавычками, точка после них в данных случаях не нужна.

Прямая речь перед словами автора может обозначаться по-разному. Например, кавычками:

Знак препинания подбирается в зависимости от настроения самого высказывания. Так, многоточие, вопросительный, восклицательный или другие знаки, придающие высказыванию эмоциональный окрас, остаются внутри кавычек, а когда текст сугубо повествовательный, точка размещается после кавычек.

Если авторские слова располагаются внутри прямой речи, кавычки нужны только в начале и конце прямой речи, они не пишутся между словами автора и прямой речью:

Когда слова автора расположены между двумя самостоятельными предложениями, то перед авторскими словами нужны запятая и тире, а после слов автора – точка и тире:

Если разрыв сделать там, где имеется вопросительный или восклицательный знак, то знак остается на своем месте. После него ставят тире, за ним – слова автора со строчной буквы. Затем – точка, тире и остальная часть высказывания с прописной буквы:

Прямая речь в диалоге

Правила для построения прямой речи в русском языке особые, но оформление ее в диалогах еще сложнее. Диалог подразумевает беседу двух или более лиц. Реплики здесь начинаются с новой строчки со знаком тире, а кавычки не нужны. Если идет продолжение фразы после слов автора, то предложения отделяются запятой. К примеру:

Если авторская речь прерывает реплику на середине, то она отделяется тире с обеих сторон, а фраза персонажа — запятыми. Выглядит это так:

Некоторые диалоги вообще не требуют авторского повествования.

Оформление цитат

Цитату можно передать как прямой, так и косвенной речью. Все зависит от объема используемого фрагмента и предпочтений самого автора. Правописание цитат также вызывает много вопросов. Самый распространенный вариант оформления:

Если предложение начинается с цитаты (даже если фрагмент пропущен), она пишется с заглавной буквы. К примеру:

При этом в середине предложения она может быть написана не с заглавной буквы.

Цитата может нести эмоциональный окрас, выраженный вопросительным, восклицательным, другими знаками препинания. Если такие знаки принадлежат самой цитате, то после кавычек писать точку не требуется.

Если цитата служит частью придаточного предложения косвенной речи, то после запятой нужна точка для завершения всего предложения.

При отсутствии эмоционального окраса точка пишется после кавычек.

Если нужно указать автора, цитату можно писать после двоеточия:

Если фрагмент идет отдельно от вводной части цитаты, ставится точка:

Цитату в печатном варианте можно оформить с помощью инструментов Word. Для этого нужно:

• выделить высказывание;
• в верхнем меню выбрать функцию «вставка»;
• затем нажать «ссылку» и «сноску».

Внизу страницы появляется сноска, куда вписывается источник или другая информация. Такое оформление используется не только в Ворде, но и в Open Office.

Вот так выглядят правила оформления прямой речи в тексте.

Заключение

Грамотные копирайтеры всегда ценятся заказчиками, к ним возвращаются. А правильное использование прямой речи при написании текста — эффективный показатель грамотности. Использование цитат или прямой речи в тексте очень хорошо скрашивает его структуру, разбавляя длинные абзацы, списки.

В данной заметке мы с тобой изучили основные правила, в соответствии с которыми производится оформление прямой и оформление косвенной речи в тексте. Надеюсь, что у тебя больше нет вопросов по данной теме.

Как выделить прямую речь в ворде

This website is using a security service to protect itself from online attacks. The action you just performed triggered the security solution. There are several actions that could trigger this block including submitting a certain word or phrase, a SQL command or malformed data.

What can I do to resolve this?

You can email the site owner to let them know you were blocked. Please include what you were doing when this page came up and the Cloudflare Ray ID found at the bottom of this page.

Cloudflare Ray ID: 7cd1ef79288022f5 • Your IP: Click to reveal 88.135.219.175 • Performance & security by Cloudflare

Вопрос про Word и прямую речь

Здравствуйте. Такой вопрос — в Word’е при прямой речи автоматически ставится дефис. Тире придётся ставить только вручную путём «копировать-вставить»?

17 комментариев , по

• времени, по возрастанию
• популярности

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Войдите, пожалуйста.

При нажатой кнопке Alt набираете на цифрах (Nam Lock) 0150 или 0151. В первом случае получите –, во втором случае —. Причем эти сочетания работают не только в Word, но и здесь.

Если надо во всем тексте поменять дефис на тире, делаете так:

Во вкладке «Редактирование» выбираете «Заменить», в открывшемся окошке в строке «Найти» набираете дефис и пробел, в строке «Заменить на» проделываете вышеописанную операцию и пробел. Дефис и пробел заменится на тире и пробел во всем тексте и не только в начале строки диалога, но и внутри него, и везде, где надо тире.

Тут надо иметь в виду, что правильно примененный дефис, то есть без пробела после него, на тире не заменится, так что если дефис без пробела был поставлен ошибочно, то он так ошибкой и останется.

Как правильно оформлять предложения с прямой речью в русском языке

Прямая речь — это дословное воспроизведение высказывания, введенное в авторскую речь. Состоит из реплики и слов автора.

Одну и ту же мысль можно передать с помощью прямой и косвенной речи.

• Вариант с прямой речью:

Учительница попросила учеников: «Откройте тетради и возьмите ручки».

• Вариант с косвенной:

Учительница попросила учеников, чтобы они открыли тетради и взяли ручки.

Косвенная и прямая речь отличаются следующими характеристиками:

1. В прямой — реплика вводится дословно, в косвенной — передается смысл высказывания, но конкретные слова могут видоизменяться.
2. В оформлении косвенной — используется один из типов придаточного предложения. Прямая — связана с авторскими словами только по смыслу и интонации.
3. Прямая — сохраняет стилистические особенности реплики. Она может включать междометия, диалектизмы, жаргонизмы, повторы.

Слова автора — речевая конструкция, функцией которой является введение реплики.

Часто содержат глаголы, с помощью которых может обозначаться:

1. Способ подачи и характер высказывания. Примеры: закричал, подумал, проговорил, переспросил, продолжил.
2. Цель реплики: приказал, пояснил, подтвердил, опроверг.
3. Невербальные характеристики, сопутствующие высказыванию. Примеры: вздохнул, кивнул, вскочил.
4. Внутреннее состояние автора реплики: возмутился, расстроился, обрадовался, ужаснулся, удивился.

Примеры (слова автора выделены):

1. «Это самая интересная история, которую я когда-либо слышал», — прервал меня собеседник на середине рассказа.
2. Поясню: «Со мной не пройдет такое обращение».
3. «У меня так мало времени, — вздохнул он. — Если только совсем ненадолго».
4. Дедушка обрадовался: «Как хорошо, что вы догадались это сделать».

Как оформить на письме предложения с прямой речью

Оформление зависит от того, на каком месте расположена реплика относительно авторских слов.

Прямая речь стоит после слов автора

Если высказывание находится после авторских слов, то перед ним ставится двоеточие. Начало реплики следует писать с прописной (заглавной) буквы. Выделение высказывания осуществляется с помощью кавычек, при этом знаки вопроса и восклицания ставятся внутри, точка — после кавычек.

1. Наконец отец задумчиво сказал: «Никогда так больше не делай».
2. Сестра с восторгом воскликнула: «И это еще только начало!»
3. Собеседник нахмурил брови: «Зачем ты мне это говоришь?»

Прямая речь стоит внутри слов автора

Если высказывание размещено внутри авторских слов, то перед ним ставится двоеточие, после него — в зависимости от контекста:

• запятая;
• тире;
• запятая и тире.

1. Бабушка помолчала несколько секунд, а затем промолвила: «Ну, как знаешь», вздохнула и ушла на кухню.
2. Сослуживец совсем расстроился после моего отказа: «И вы не можете мне помочь…» — отвернулся и заплакал.
3. Когда мама мне говорила: «Не гуляй допоздна», — «Да, не буду», — отвечал я обычно, но каждый раз задерживался.

Слова автора внутри прямой речи

Если высказывание разорвано словами автора, то вся прямая речь выделяется в кавычки. Обособление авторской части происходит с обеих сторон с помощью знаков тире.

Например: «Сергей не должен был так поступать, — печально сказала Светлана. — Это несправедливо по отношению ко всем нам».

Если на месте разрыва высказывания должен стоять вопросительный или восклицательный знак, то они сохраняются.

1. «Это изумительная постановка! — с восторгом проговорила соседка. — Я советую и вам на нее сходить».
2. «Вы еще не видели премьеру новой оперы? — удивилась она. — Я думала, что уже весь город ее посмотрел».

Продолжение высказывания пишется с прописной буквы, если представляет собой отдельное предложение. В случае, если одно предложение разрывается словами автора, то его следует продолжать писать со строчной буквы.

1. «Вы допустили много ошибок в последней проверочной работе, — проговорила учительница. — Вам придется ее переписывать».
2. «Я вынуждена сказать вам, — проговорила учительница, — что вы допустили много ошибок в работе».

Для того чтобы понять, с прописной или заглавной буквы писать реплику после слов автора, необходимо мысленно выделить высказывание и попробовать определить, является ли оно одним предложением.

Прямая речь стоит перед словами автора

Высказывание, расположенное перед авторскими словами, выделяется кавычками и обособляется знаком тире. Если реплика заканчивается восклицательным или вопросительным знаком, то они сохраняются. Точка в конце высказывания меняется на запятую. Слова автора пишутся со строчной буквы.

1. «Откуда ты знаешь этого человека?» — удивленно спросила мать.
2. «Я не мог предвидеть такие последствия наших преобразований!» — в отчаянии воскликнул инженер.
3. «Все уже давно заснули», — подумал Костя, осторожно открывая дверь ключом.

Примеры предложений с оформлением прямой речи

Высказывание выделяется кавычками, если в тексте оно идет построчно, а не начинается с нового абзаца.

Он вдруг успокоился, и мысли его прояснели. «Все это ерунда, — подумал он с надеждой, — и нечего было так бояться! Просто я немного нездоров!» (по Ф.М. Достоевскому)

Если реплика начинается с нового абзаца, то перед ней ставится тире. В кавычки при этом высказывание не берется.

Обернувшись, я увидел слугу, подошедшего, как и всегда, беззвучно в своих мягких лаптях.

— Что тебе, Ярмола? — спросил я. (по А. И. Куприну)

При написании следует учитывать, что в репликах используется знак тире «—», а не дефис «-».

В кавычки всегда выделяется внутренняя речь, размышления, невысказанные вслух мысли.

Полная тяжелыми мыслями голова склонилась к книге, он положил под лицо руки, чтобы было мягче, и подумал:

«Я нечестен с людьми. Я обманным путем получаю жалование и служу вредному делу». (по А.П. Чехову)

Знаки препинания в предложениях с прямой речью

В русском языке для отделения реплики от слов автора используются в зависимости от контекста двоеточие и тире. Само высказывание выделяется кавычками.

Если прямая речь оформлена в виде диалога, то кавычки не используются.

Когда к нему подошли, Миша нахмурился:

— Что вам нужно? — воскликнул так, словно был чем-то недоволен.

— Мы хотим помочь тебе, — ответили ему одноклассники.

— Мне не нужна ваша помощь! — раздраженно прокричал он.

Для того чтобы понять, какой знак препинания следует использовать, необходимо определить положение в прямой речи высказывания относительно слов автора.

Правила использования знаков препинания в прямой речи:

1. Высказывание после слов автора отделяется двоеточием.
2. Реплика перед ними отделяется знаком тире.
3. Прямая речь внутри слов автора с одной стороны выделяется двоеточием, с другой — в зависимости от контекста запятой, тире, или запятой с тире.

Наибольшие сложности вызывает выбор знаков препинания в случае наличия прямой речи внутри слов автора. Для того, чтобы правильно выбрать необходимую пунктуацию, нужно мысленно выбросить реплику и перечитать оставшееся предложение.

Кассир переспросил: «Вам две порции?», пробил чек и дал сдачу.

Если убрать высказывание, получится предложение:

Кассир переспросил, пробил чек и дал сдачу. Запятая в данном предложении ставится, поэтому и в прямой речи она остается.

Кассир переспросил: «Вам две порции?» — и пробил чек.

Без реплики предложение звучит так:

Кассир переспросил и пробил чек.

В данном предложении запятая не ставится, поэтому в прямой речи используется тире, а не запятая.

Если в конце реплики стоит восклицательный или вопросительный знак, а также многоточие, то после них всегда ставится тире.

1. Она быстро взглянула на меня: «Неужели вы могли так поступить?» — глаза ее наполнились слезами.
2. Прокричав: «Вы поступили низко!» — она быстро вышла.
3. Промолвив: «Я не стою ваших слез…» — он опустил голову.

Другие правила использования прямой речи

В некоторых случаях прямая речь не выделяется кавычками:

Правила использования прямой речи в тексте

В современном мире очень важно оставаться грамотным человеком. Ведь куда приятнее слушать эрудированного человека, который «за словом не лезет в карман», а тем более читать его глубоко осознанные комментарии или статьи в интернете, где нет орфографических и синтаксических ошибок.

Грамотность — не что иное, как свободноео владение письменной и устной речью, вместе с литературным языком.

Грамоте нужно учиться всю жизнь. Это одна из причин, которая заставляет грамотных людей постоянно самосовершенствоваться и читать книги для улучшения своих лингвистических навыков.

Текущая статья поможет закрепить, научить и освежить правила написания чужих реплик и высказываний в многогранном русском языке с помощью прямой речи. Прямую речь можно перевести, как подробное высказывание, внедрённое в авторскую речь в лице говорящего или пишущего человека.

Введение

Прямую речь всегда необходимо выделять кавычками, от начала предложение и до конца речи (предложения), кроме случаев начала прямой речи посредине предложения, которая ещё и прерывается авторскими словами вперемешку с косвенной речью или несобственно-прямой речью, что заставляет задуматься о правильности размещения тех или других знаков препинания. На первый взгляд, все очень сложно и запутанно.

Но, если подойти к решению вопроса поэтапно, правила оформления просты и не требуют для изучения много усилий. Главное, научиться различать прямую и косвенную речь, а также авторские слова (слова автора). Теперь, после детального анализа вышеперечисленных составных прямо-речевого предложения, можно приступить к расстановке всех необходимых знаков препинания.

Для того, чтобы все понять, нужно рассмотреть все возможные нюансы в подробностях и примерах.

Отличаясь от косвенной, прямая речь сохраняет индивидуальность вместе со стилистическими особенностями речи того, кто воспроизводит своё высказывание, считаясь с его деликатным язычным очертанием, вводными словами, паузами и повторами. Введение прямой речи происходит без лишних местоимений и союзов. В глагольной форме подчёркивается прямое отношение к лицу(-цам) гласящего, к примеру: «Джон кричал: Победа!». Теперь сравнение с косвенной речью: «Джон кричал — это победа».

Оформление прямой речи (условные обозначения)

Для удобства и лёгкого усвоения самых распространённых случаев использования ПР, нужно создать условные обозначения в тексте, которые помогут все разложить по полочках:

1. Прр — Прямая р-чь (Пр.р — когда с заглавной буквы).
2. прр — прямая р-чь (пр.р — если с маленькой буквы).
3. Ав — слова Автора (Ав когда с заглавной буквы).
4. ав — слова автора (ав если с маленькой буквы).

Прямая речь: примеры

Варианты неоднократно встречаемых примеров употребления прямой речи совместно со словами автора. Оформление:

1) Ав: «Прр». — схема, которая часто встречается в различных диалогах, размещённых в одной строке, здесь вначале прямой речи, нужно поставить двоеточие, потом слова автора берутся в кавычки и в конце предложения, после закрывающейся пары кавычек ставиться точка(конец предложения).

Пример:

Соня с интересом смотрела на стрелку часов и тихо поговаривала: «Тик-так ».

Когда своё начало прямая речь берёт с нового абзаца, в конце слов автора, необходимо поставить двоеточие; если слова автора, которые берут своё начало с нового абзаца выделяют тире вначале (если говорить о диалогах):

Пример:

Соня с интересом смотрела на стрелку часов и тихо поговаривала:

Также следует обратить внимание на то, что точка всегда ставится снаружи кавычек. Восклицательный с восклицательным знаком, запятой, многоточием, ставятся внутри. Если брать во внимание запятую, бывает так, что она расположена, как внутри так и снаружи. Все зависит от структуры предложения(в большинстве случаев снаружи)

Ещё примеры:

Ав: «Прр!» (Джемисон старался объяснить: « Продавать эти акции бессмысленно! » )

Ав: «Прр?» (Джемисон спросил: « Зачем продавать эти акции? » )

Ав: «Прр. » (Джемисон согласился: « Возможно нам удастся сделать это. » )

• «Пр.р», — ав.
• «Пр.р!» — ав.
• «Пр.р?» — ав.

Прямая речь, вслед за которой идут слова автора. Здесь все просто. Прр берётся в кавычки, внутри могут быть размещены такие знаки: восклицательный, вопросительный или многоточие. В данных наглядных примерах, запятую нужно ставить за пределами кавычек. Перед словами Ав., ставят дефис.

Пример:

«Это будет очень полезно всем нам», — сказала Эйлин.

«Как бы мне хотелось знать, какой из этих дорог шли пилигримы!» — сказала Эйлин.

«Готовы ли вы приступить к своим обязанностям?» — спросила она, окидывая его лукавым и смеющимся взглядом.

В следующем наглядном примере, слова автора размещены посредине прямой речи сплошного предложения. Тогда, после Пр., вначале предложения, которое начинается с заглавной буквы, последуют слова автора с прописной буквы, где их с обеих сторон выделяют — тире с запятой. Предложение не закончилось, таким образом, после слов автора, прямая р-чь должна писаться с маленькой буквы, кавычки закрыть и поставить точку. А теперь наглядный пример:

«Да, так будет лучше, — слабым голосом согласился Джемисон, — закажите для меня номер!».

В четвёртой схеме-тексте в отличие от предыдущей, С.ав., размещены посередине П-речи, обрываются точкой.

В самом начале предложения ставиться пара кавычек, предложение начинаться с заглавной буквы; дальше, начинаясь с маленькой буквы, идут слова автора, перед которой проставляют запятую, здесь, как и в предыдущем варианте авторские слова выделяются тире несмотря на последующие знаки, запятая это или точка между ними. Далее прямая речь берет начало с надстрочных букв.

Правило гласит: слова автора, которые находятся в средине прямой речи, должны быть захваченные тире. В данном примере может быть множество вариаций размещения знаков препинания:

• «Пр.р! — ав. — Пр.р»
• «Прр? — ав. — Прр»
• «Прр. — ав. — Прр»
• «Прр, — ав. — Прр!»
• «Прр, — ав. — Прр. »
• «Пр.р, — ав. — Пр.р?»

Восклицательный и вопросительный знаки, многоточие не влияют на правописание заглавных и прописных букв уже после слов автора. Они относятся к прямо-речевому контенту, дальше их приоритет никого не касается.

Примеры:

«Привет! — послышался её голос. — Мистер Стэйн приехал».(«Прр, — ав. — Прр»)

«Ах, Саша, Саша! — вскипало в голове у Иры. — Мне никогда не понять твоей ухмылки».(«Прр! — ав. — Прр»)

«Не могу уйти? — засмеялся он. — Ещё посмотрим».(«Прр? — ав. — Прр»)

«Разве здесь так плохо? — чувствуя себя польщенной, улыбнулась Эйлин. — Признаюсь, даже не обратила на это внимание».

Ещё один пример: «Прр, — ав: — Прр» слова автора связывают обе части разделённой прямой речи. Присутствующие в предложении два глагола-сказуемых, имеющих связь, как с первой частью, так и указания на дополнение второй части прямой речи, после слов автора, размещается двоеточие, далее тире, Пр., пишется с большой буквы, дополняя или продолжая тем самым смысл предложения.

Пример того как все должно оформляться:

«Лучшие мои творения ещё не родились в наш мир, — с улыбкой молвила Грейси и добавила: — Все ещё впереди».

В последнем примере, прямая речь, размещается внутри слов ав,.

Последовательность: вначале идут С.авт., с прописной буквы, дальше ставиться двоеточие(контейнер для прямой речи), позже последует прямая р-чь, и она всегда начинается с прописной буквы(после двоеточия); как и в любом прообразе всегда берётся в кавычки, дальше следует знак — запятая (вслед за закрытием кавычек), потом сразу же тире, слова автора пишутся с маленькой буквы. В контейнере кавычек могут находиться вышесказанные знаки препинания.(. )

Пример: Голос индийской культуры твердит: «Мы никогда не рождаемся и никогда не умираем!» — слова неизвестного гуру.

Видео

Разобраться в тонкостях оформления прямой речи в тексте вам поможет этот видеоурок.