РАЗДЕЛ 7 РАЗРЕЗЫ И ФАСАДЫ
В данном разделе будет рассмотрено, как создавать фасады и разрезы в AutoCAD классическим образом, т.е. так, если бы мы их делали от руки с помощью проекционных линий.
Современный автоматизированный способ создания разрезов, фасадов, узлов и любой другой проектной документации подразумевает наличие 3D модели проекта.
Вспомогательные линии будем создавать на слое «0» или можете создать новый слой «Вспомогательные». Для этих линий лучше всего подходят инструменты «Прямая» и «Луч».
В первую очередь необходимо определиться с основанием, т.к. будем делать разрез. Это
и будет наша отметка «ноль». К тому же следует наметить линию разреза (она будут проходить по лестнице).
Полный курс по 2D проектированию — http://kurs.autocad-specialist.ru/
Курс по 3D моделированию и визуализации в AutoCAD — http://rd.autocad-specialist.ru/
Что бы разобраться и понять, как будет выглядеть разрез, посмотрим на следующее изображение:
За основу возьмем нулевую отметку. Для этого следует начертить линию ниже ранее созданного плана 1-го этажа, используя команду «Прямая».
После этого, проведем проекционные линии, через точки пересечения лини разреза со стенами, перегородками и дверными проемами, как показано на рис.
При выполнении данной команды обратитесь к параметру «Вер». Это позволит чертить только вертикальные линии. Пользуйтесь также объектными привязками для обеспечения точности.
В результате, у вас должно получиться так, как показано на рис. ниже:
Полный курс по 2D проектированию — http://kurs.autocad-specialist.ru/
Курс по 3D моделированию и визуализации в AutoCAD — http://rd.autocad-specialist.ru/
Полный курс по 2D проектированию — http://kurs.autocad-specialist.ru/
Курс по 3D моделированию и визуализации в AutoCAD — http://rd.autocad-specialist.ru/
Далее, также с помощью команды «Прямая» создаем вспомогательные горизонтальные линии, которые в дальнейшем будут перекрытиями между этажами. Тут следует определиться с высотой помещений на этажах. Возьмем 3000 мм, из них 200 мм перекрытия между этажами.
Используя инструмент «Обрезать» уберем лишние линии и сделаем правильные сопряжения. Напомним, что для правильной работы данного инструмента сначала выделите секущей рамкой область, в которую должны попасть обрезаемые объекты.
Затем укажите лишние линии. Они автоматически удаляться.
Полный курс по 2D проектированию — http://kurs.autocad-specialist.ru/
Курс по 3D моделированию и визуализации в AutoCAD — http://rd.autocad-specialist.ru/
Теперь можно начертить двери. Проекционные линии у нас уже есть, осталось определиться с высотой дверей.
Полный курс по 2D проектированию — http://kurs.autocad-specialist.ru/
Курс по 3D моделированию и визуализации в AutoCAD — http://rd.autocad-specialist.ru/
Следующий важный шаг это создание лестницы. Используя вспомогательные линии и стандартные примитивы постарайтесь самостоятельно начертить лестницу, как показано на рис.
Далее необходимо разобраться с крышей коттеджа. Давайте рассмотрим процесс создания крыши последовательно.
Создадим эскиз крыши под углом, используя инструмент полилиния.
Полный курс по 2D проектированию — http://kurs.autocad-specialist.ru/
Курс по 3D моделированию и визуализации в AutoCAD — http://rd.autocad-specialist.ru/
Для того, чтобы найти середину между двумя точками нужно воспользоваться соответствующей привязкой. Для этого, выберите команду «Полилиния», зажмите Shiht+ПКМ. Появиться выпадающее меню, в котором необходимо выбрать привязку «Середина между точками». Затем указать 1-ую точки и вторую. Автоматически курсор привяжется к середине между выбранными точками.
После этого нужно правильно отложить угол. Мы определились, что это будет 30 0 . Однако в AutoCAD отсчет углов осуществляется против часовой стрелки.
Полный курс по 2D проектированию — http://kurs.autocad-specialist.ru/
Курс по 3D моделированию и визуализации в AutoCAD — http://rd.autocad-specialist.ru/
Таким образом, чтобы добиться желаемого результата, нужно указать значение 330 0 или — 30 0 . В любом случае, лучше пользоваться динамическим вводом (F12), про который рассказывалось в разделе 3.3. Что бы отложить угол, нужно указать длину отрезка (в нашем случае возьмем 7300 мм), затем нажать Tab и ввести значение угла 330 0 . Нажмем Enter. После того, как построится отрезок под нужным углом, его можно отзеркалить, что бы сделать симметричный скат крыши.
Теперь можно удалить все ненужные отрезки, выше контура крыши. Следующий шаг нужно сравнять концы отрезков, образующих скат крыши. Для этого начертим вспомогательный прямоугольник таким образом, чтобы с каждой стороны он отступал на 1000 мм от стены дома.
Далее, воспользуемся уже хорошо знакомой командой редактирования «Обрезать». Для этого выделим прямоугольник, затем выберем данную команду, после чего на чертеже укажем лишние концы отрезков. После этого, прямоугольник можно удалить.
Теперь следует объединить наши отрезки, образующие крышу в единый цельный объектполилинию. Для этого воспользуемся командой редактирования «Соединить». Выберите данную команду, затем последовательно укажите отрезки, которые нужно соединить.
Полный курс по 2D проектированию — http://kurs.autocad-specialist.ru/
Курс по 3D моделированию и визуализации в AutoCAD — http://rd.autocad-specialist.ru/
В результате получим новый объект полилинию, как показано на рис.
Крыша будет иметь несколько слоев, поэтому это нужно показать визуально. Для этого нужно сместить полученный объект несколько раз, воспользовавшись командой «Сместить», указывая следующие расстояния:
1) Стропила высотой 200 мм;
2) Изоляция 50 мм;
3) Покрытие (черепица) 50 мм.
Далее выберем отрезок и отсечем ненужные куски, как показано на рис.
Осталось оформить разрез, для этого необходимо нанести штриховку, как на стены, так и на внутренние перекрытия.
Что бы не подбирать заново штриховку для кирпичной вкладки и внутренних стен можно сделать следующее:
1) Подключите ранее созданные слои со штриховками стен.
Полный курс по 2D проектированию — http://kurs.autocad-specialist.ru/
Курс по 3D моделированию и визуализации в AutoCAD — http://rd.autocad-specialist.ru/
2) Выберите на чертеже, к примеру, штриховку, которая обозначает кирпичную кладку.
3) На ленте-палитре станет активной вкладка «Редактор штриховки». Выберите команду «Указать точки», которая находится в палитре «Контуры».
4) Теперь укажите точки, внутри контуров, которые следует заштриховать данным типом штриховки.
Совет: Старайтесь делать так, чтобы контур области, которую необходимо заштриховать, полностью попадал в экран. Иначе, команда может не выполниться.
Результат может выглядеть следующим образом:
Задание : Самостоятельно создайте фасад здания. Принцип аналогичен вышеописанному. Необходимо использовать проекционные линии. Представьте, как будет выглядеть фасад, сделайте цокольную часть, а также прорисуйте окна, двери и балконы. Результат может выглядеть следующим образом.
Полный курс по 2D проектированию — http://kurs.autocad-specialist.ru/
Курс по 3D моделированию и визуализации в AutoCAD — http://rd.autocad-specialist.ru/
В нашем случае, за основу фасада можно взять контур разреза, т.к. они идентичные.
При создании фасада у вас не должно возникнуть никаких проблем. Для создания окон лучше всего подойдет команда «Полилиния», а основными инструментами редактирования будут выступать команды «Копировать», «Сместить» и «Обрезать». Все они были рассмотрены и неоднократно использованы ранее.
Примечание: На фасаде, показанном выше, есть некоторые несоответствия. Для большей реалистичности и наглядности были изображены трубы на крыше, которых нет на плане этажа. К тому же, на плане также не отмечены вентиляционные шахты и канализация. Можете сделать это самостоятельно в своем проекте.
AUTOCAD. Бесплатное обучение и инструкции
Прошлый пост по проектированию в REVIT имел неплохой успех.
Так что я продолжу структурировать далее темы связанные с проектированием и моделингом.
Что на это я могу услышать:
— А почему пикабу ?
— А почему нет ?
А почему автокад?
Встречаю приходящих троллей. Если найдёте структурированные и бесплатные уроки на просторах интернета . То возьмете с полки пирожок.
Прошу заметить что на канале вы найдёте много обучалок по REVIT также SKETCHUP и ARCHICAD и вообще много всего полезного для моделирования — заглядывай Шавва Андрей
И так приступим. Обучающие уроки строго от и до с учетом ГОСТ-ов. Для начинающих!
Первый урок рассчитан на ознакомление с изучением основных вкладок по работе в программе.
План дома в AutoCAD.Часть 1. Оси, слои, настройки программы.
План дома в AUTOCAD.
Часть 2.Построение стен.
Функции:
Соединить
Расчленить
Фаска
План дома в AutoCAD. Часть 3.
Учимся строить окна.
Проемы под витраж или остекление.
Бесплатные образовательные видео уроки по работе в программном комплексе AUTOCAD.
Все инструкции в картинках и на понятном языке
План дома в AutoCAD. Часть 4. Крыльцо. Размеры и размерные стили. Маркировка помещений. Площади
Учимся строить крыльцо, веранда, терраса.
Учимся работать с размерами и размерными стилями.
Маркировка помещений — https://yadi.sk/d/zfFmKWcHA1GeAQ дополнительный готовый блок.
Учимся определять площади.
План дома в AutoCAD. Часть 5.Таблица экспликаций помещений (ведомость).Название. Лестница. Штриховки
Пятая часть обучающего видео по созданию плана 1го этажа.
Создаём и работаем с таблицами. Конкретно создаём таблицу экспликаций.
Ставим название чертежа.
Знакомство с типами лестниц.
Создание и работа с штриховками
План дома в AutoCAD. Часть 6. Построение плана 2 этажа.
В данном видео рассматривается построение плана второго этажа в автокаде.
Пошаговая инструкция с комментариями.
Построение плана второго этажа в autocad выполняется на основе ранее выполненного плана первого этажа. На видео вы увидите корректировку плана согласно заданию по варианту. Отработка функций построения.
План дома в AutoCAD. Часть 7. Построение плана подвального, цокольного этажа автокад
Не забывайте смотреть видео по ссылкам. Построение дома с подготовкой проектной документации!
План дома в AutoCAD. Часть 8. Плана кровли .Построение и с объяснением. Видео урок по автокаду
Восьмая часть видео по построению плана дома в AUTOCAD!
Видео о базовом проектировании планов кровли в необходимых слоях (начальное видео не отобразило всплывающее окно. простите, но все показатели слоя я озвучил)
Если будет что-то непонятно, то опишите в комментарии
Простановка необходимых размеров и привязок. Отображение сеток осей и необходимых толщин линий.
Линии проекции двухмерных планов этажей.
Видео урок. Отработка навыков моделирования и проектирования в программном комплексе AUTOCAD.
План дома в AutoCAD. Часть 9. Создание скатной крыши (плоская крыша в продолжении к ролику)
Базовое построение крыши мансарды и чердака в autocad
Создание скатной крыши
Определения Мансарды и Чердака
Данное видео учит базовым навыкам построения в строительных/архитектурных программных комплексах.
План дома в AutoCAD. Часть 9.1. Продолжение построения кровли (плоская)
Видео по построению скатной крыши в AUTOCAD. На примере плоской кровли.
в нем есть все описания и понятия связанные с крышами.
План дома в AutoCAD. Часть 10. Базовое построение плана фасадов в AUTOCAD
Образовательное видео по построению плана фасада в Autodeck Autocad 2020
Базовое построение планов кровли
Создание слоёв необходимых для проектирования фасада
Проекции двухмерных отображений планов
Толщины линий (настройка и отображение)
Отображения и проекции
Окна (проёмы и заполнения)
Двери (проёмы и заполнения)
Данное видео учит базовым навыкам построения в строительных/архитектурных программных комплексах.
План дома в AutoCAD. Часть 10.1.Интересные моменты по базовому проектированию фасадов в AUTOCAD 2020
Базовое построение проекций плана кровли на планы фасадов в AUTOCAD 2020.
Данные видео уроки будут полезны не только моим студентам, но и тем, кто просто изучает программы AUTODESK.
Пошаговое построение плана фасада в автокаде.
Фасады в autocad проектируются достаточно легко и просто
Оставляйте комментарии и свои царские лайки если вам нравятся мои видео.
План дома в AutoCAD. Часть 11. Разрез в АВТОКАДе на примере здания [часть 1] Без оформления.
В видео представлено базовое моделирование разреза.
Полностью пошаговая и актуализированная инструкция по работе с AUTOCAD.
Комментарии и все объяснения в видео присутствуют.
Отработка первичных навыков построения в программном комплексе
Обучения работе в программе автокад.
План дома в AutoCAD. Часть 11.1 Разрез в АВТОКАДе на примере здания [часть 2] Без оформления.
Базовое моделирование разреза.[Часть 2]
Создание плана разреза в AUTOCAD 2020
Пошаговая инструкция
Отработка первичных навыков построения в программном комплексе.
Крыльцо забыл, добавлю в видео по оформлению разреза!
Все видео структурированы и имеют соответствующие подписи и названия.
План дома в AutoCAD. Часть 12. Оформление фасадов в АВТОКАДе.[AUTOCAD 2020]
Видео содержит материал по базовому оформлению одного из 4-ёх основных фасадов с рассмотрением основных моментов.
Высотные отметки.
План дома в AutoCAD. Часть 13.Оформление Разреза здания в АВТОКАДе на примере здания. [AUTOCAD 2020]
В данном видео производится поэтапное оформление разреза здания, в данном случае Разрез 1-1.
Использованные слои:
Штриховка-цвет любой- всё активно — толщина линии для масштаба 1:100 — 0.25 (все линии видимые)
Название чертежа
Высотные отметки.
Разрез кровли (флаг кровли)
План дома в AutoCAD. Часть 14. Чертеж [спецификации/схемы] оконных, дверных проемов и витражей.
В данном видео рассмотрен урок по построению спецификации или схемы заполнения оконных, дверных проёмов и витражей.
Поэтапное построение и отображение таблиц согласно ГОСТ Р 21.1101-2013. СПДС. Основные требования к проектной и рабочей документации.
Создание слоев и урок по выполнению.
Инструкция по созданию таблиц экспликации помещений согласно ГОСТ 21.501-2018
План дома в AutoCAD. Часть 15.Видовые экраны.Вывод чертежей на печать PDF.Ведомость рабочих чертежей
В видео вы познакомитесь:
Работа с видовыми экранами.
Сохранение документа в PDF.
Работа с листами, подготовка к выводу на печать.
Печать в черно белом виде.
Всё это вы сможете сделать в AUTOCAD
Если тебе понравился данный пост — переходи на канал и подписывайся!
Также на канале вы найдёте
Если вы хотите поддержать автора то также эта ссылка присутствует на канале. Спасибо !
спасибо, добрый человек.
Спасибо тебе добрый человек)
Плюс тебе человек, благое дело подвигаешь.
Вот если бы всё то же самое, только с Компасом- ваще огонь!
Школа и шорты
В школе выдвинули жесткие требования к форме. Мол, девочкам все брюки долой. Мы с родителями возмутились на собрании, но нас мягко послали. Так одна не лыком шитая маман приняла вызов. И на следующий день после собрания ее дочь явилась в школу в черных шортах. На возмущение завуча мама потом ответила: «Вы же сказали, что не должно быть брюк. Насчет того, что можно только юбки и сарафаны, вы не уточнили». После этого глупое правило отменили.
Записки юного учителя #44. Человек в белом халате
Работаю учителем в школе.
Короче, история.
Летом в рекомендациях на Озоне я увидел медицинский халат. Выглядел он максимально красиво, да ещё и цена вкусная. Халат захватил всё моё внимание, и я, собственно, вообще не думая, а зачем он мне нужен, взял и купил его.
Только ближе к сентябрю пришла совершенно дикая мысль — его же можно использовать для образа на уроках робототехники у первоклашек!
Зацените фотку. Я, конечно, тут уставший, но очень довольный первыми уроками 🙂
Ответ на пост «Когда специалисту узкого профиля с высшим образованием платят меньше, чем уборщице»
Так, ребят, только не кидайтесь тапками. Я – интернет-маркетолог/рекламщик. По моей собственной оценке средний. Не мудак, но и не светило. Сейчас в статусе фрилансера, раньше была у меня контора на несколько человек. К середине лета 22 года отвалились жирные клиенты, завязанные на заграницу, остался не совсем у разбитого корыта, но в состоянии глубокой неопределенности.
Подумал: хей, я же с 2015 года такой бриллиантовый опыт наработал, найду себе работу тысяч за 100. Не так много, как бывает в хороший месяц, но в целом меня бы устроило. Важно – это г.Тула, тут это много считается (-лось?). Вот уже я вижу в мечтах своих, как хожу на работу с 9 до 18, с выходными, с ограниченной зоной ответственности – лафааа
Картинка из интернета. Видали какие чистые пятки?
Прихожу на собеседование. В целом они все похожи, поэтому одно достаточно точно опишет и другие 3.
— Расскажите о себе
— *Рассказываю, о своих способностях и подвигах пока они не устанут слушать*
— Ну, у нас на эту должность ставка 50, можем разогнаться до 60.
Важно: речь о конторах, у которых есть деньги. Много.
Интересное дальше. Говорю:
— А вы же писали, что вам нужен сильный маркетолог
И тут тоже надо сказать, что вопросики в ходе собеседования встречаются типа «а есть ли у вас опыт системного анализа рекламных кампаний для федеральных сетей от 20 филиалов». А я, условно, работал с сетями только на 10 филиалов.
Короче, они говорят:
— Всё верно. Нужен очень хороший маркетолог, и в вашем резюме написано всё как нам надо.
— Но сильный маркетолог не будет работать в полный загруз за 50. И даже за 60.
— Потому что я могу прямо сейчас взять 2 маленьких проекта на фрилансе суммарно за 60 и работать 3 дня в неделю. Вместо того, чтобы быть у вас в офисе 5 дней в неделю в 9 утра.
— Но у нас большой бренд, это будет сильная запись в портфолио. После нас вам будут больше платить.
— У меня в портфолио уже есть Аэрофлот, например. Как насчет накинуть тысяч 50?
В одном месте подняли вопрос на уровень генерального, но там как я понял быстро определили, что я не чей-то кореш или родственник, и нужную сумму не утвердили.
В результате я сделал как и грозился: нашел пару проектов на фрилансе, в свободное время занимался стройкой дома. Потом еще интересный проект пришел, потом еще, а потом вернулся в состояние перманентного нормально оплачиваемого завала. А в тех компаниях мне даже не интересно что сейчас происходит.
Мораль сей басни:
1. Если ты уверен, что твой труд стоит дороже, чем тебе предлагают – не надо соглашаться на крохи.
2. Чтобы п.1 работал, ищи места и людей, которые смогут оценить твой труд. Чем их больше, тем лучше. В моем случае это фриланс и последующие теплые отношения с заказчиками, в случае корневого поста – репетиторство. Оттуда уже может вырасти что-то бОльшее.
Умный мальчик
Сегодня за занятии про системно-деятельностному подходу смотрели фрагменты выступления небезызвестного в профессиональных кругах профессора Асмолова. Фигура его достаточно неоднозначна, оценки взглядов противоречивы, но суть не в этом.
Запомнился рассказ профессора об одном психологическом эксперименте (цель которого лично мне не совсем ясна).
Четырёхлетнему мальчику дали задание: достать из-за барьера какую-то вкусняшку. Ребёнок думал недолго: взял лежащий рядом сачок и спокойно добыл лакомство.
Потом аналогичную задачу поставили перед восьмилетним пацаном. Тот почему-то завис. И тогда пригласили мелкого парнишку, но попросили, чтобы не подсказывал. Тот, естественно, видя затруднение старшего товарища, выдержал недолго.
— Возьми сачок, возьми сачок, возьми сачок, — сквозь зубы зашептал малыш.
Старший мальчик посмотрел на него и грустно усмехнулся:
— Так и дурак может.
1 сентября в России открылось 12 уникальных школ нового поколения
🏫1 сентября в России было обновлено порядка 1,3 тыс. школ, а также построено 160 новых школ, в том числе 12 уникальных школ нового поколения в Татарстане, Бурятии, Белгородской, Калужской и Самарской областях.
Когда специалисту узкого профиля с высшим образованием платят меньше, чем уборщице
«Я свободна, словно птица в облаках»
Хорошо забытое старое
Учусь в магистратуре педагогического университета, второй курс. Почти все однокашники — учителя с приличным стажем.
Одна из коллег жалуется:
— У меня завуч была на уроке, потом написала, мол, дети проявляют низкую активность на этапе целеполагания. А что я сделаю, если в классе трое нормальных, а остальные или тупенькие, или тормозные. Нормальные руки тянут, а эти чуть не под партыпрячутся.
Я:
— Ну, старый же трюк: кто знает, поднимает правую руку, кто не знает, поднимает левую. Вот тебе и стопроцентная активность.
И тут вся группа оборачивается ко мне с удивлёнными лицами, разражается хохотом и аплодисментами.
— Братцы, говорю смущённо, — я думал, это все знают! Нас ещё в начальной школе натренировали.
Правда, сам я никогда этим фокусом не пользовался. Стрёмно как-то.
Уроки музыки
Учитель музыки в начальной школе не пророчила нам светлого будущего. Поэтому, когда все дети на уроках музыки учили песни про новый год и елочку, нас обучили таким хитам:
Генералы песчаных карьеров — Несчастный случай;
Прогулки по воде — Nautilus Pompilius
И вот представьте, хор из 30 мальчиков и девочек протяжно затягивает «я начал жизнь в трущобах городских. » Хочется дать милостыню, не правда ли?
Суровое воспитание музыкального вкуса в Бийске.
Про цветы и подарки учителям
Дарить или не дарить? Вот в чем вопрос.
Пишу вам с той стороны и, конечно, моё мнение субъективно, но многие коллеги солидарны со мной. Для ЛЛ: мы работаем за зарплату (какой бы она ни была), а не за цветы или подарки. Цветы и другие виды подарков приятны любому человеку вне зависимости от профессии, но это абсолютно не обязательный момент.
Благодарность в виде хороших слов или положительного отзыва на сайте школы — вот это вообще прекрасно и не требует никаких финансовых вложений.
Более того, с подарками бывает неловко. Получаешь много букетов от детей, но понимаешь, как нелегко было родителям собрать ребёнка в школу, сейчас это выходит в круглую сумму. Букеты безумно дорогие. Да, цветы на первое сентября — это некая традиция, элемент торжественности случая и т.д. И я не хочу лезть в чужой карман, но трата на букет и правда не рациональна. Есть альтернативные варианты: садовые цветы или по цветочку от ученика. Будет и празднично, и приятно учителю.
Про подарки в виде алкоголя и гастрономии — мне всегда это казалось странным, не знаю, почему. Возможно, другие учителя отпишутся в посте по этому поводу.
Важно: дарите вы что-то учителю или нет — это никак не сказывается на отношении педагога с ребёнком или лично с вами, ни в лучшую, ни тем более в худшую сторону. Если сказывается — это непрофессиональное поведение учителя.
Лучший подарок — это ваше адекватное отношение к учебно-воспитательному процессу, этичное общение с педагогом, признание личных границ учителя (это в особенности касаемо ночных звонков по не особо важным вопросам).
Всех с началом учебного года, пусть он будет интересным, продуктивным и спокойным в хорошем смысле этого слова!
Ответ enot1984 в «Физика начинается с математики»
Тут все так интересно рассказывают о физике, но я расскажу как проходило моё изучение физики в школе. Началась она в классе 7, вела женщина лет 45-50, уж даже имени не помню, простенькая как три копейки, смеялись над ней, а она то ли не понимала, то ли игнорировала. Оглядываясь сейчас, кажется, что она и не была профильным учителем, а словно заменяла учителя физики, но нет. Первый урок физики: «Всё состоит из частиц, которые двигаются, всё как в человеке» Закономерный вопрос одноклассника » А почему тогда если я порежу парту, то порез не затянется». Молчание и «Ответ на этот вопрос вы дадите на следующем уроке». И тут уже стало понятно, что можно ничего не ждать от этих уроков. Худо бедно прошёл наверное год или два, и её отправляют в отпуск на целый год. На замену приходит помоложе, лет 30-35, жена информатика, строгая, принципиальная, спрашивает ровно по теме, но как ты ответишь, если весь прошлый год вы условно учили алфавит, а она с тебя спрашивает сочинение. И вот тут была моя первая и единственная тройка за четверть. Ревела страшно, пыталась исправить, но начались летние каникулы, и сидеть меня ждать никто не собирался. Но этот год тоже справлялась. Родителям не нужны были знания, лишь оценки. А списать у отличника, из решебника или найти в инэте проблем не было. Как и не было понимания написанного, но на 4 и 5 хватало. Я знала, что сдавать физику после 9 не буду, и она мне нужна, потому и совесть не мучала. После 9 класса, мы переехали и я пошла в другую школу в 10 класс. И когда казалось, что уже ни чем не удивить, появился он. Учителю физики на вид было лет 80-85, иногда и все 90. Сколько было на самом деле, не знаю. Он Мега нудно зачитывал параграфы из учебника, постоянно ходил по классу, иногда что-то писал на доске. Никто не слушал, а он и не пытался держать дисциплину. Я тоже не напрягалась, физику сдавать (теперь на ЕГЭ), я не буду, а списать не проблема. Как-то в шутку кто-то сказал, что он не садится, ибо если сядет, то уснёт. Ну я посмеялась, а это и не шутка была. Учитель сёл за свой стол и уснул до конца урока. Мой шок просто было не передать. Также он частенько рассказывал о марсианах. Не знаю стебал ли он нас или действительно серьёзно говорил, но это была частая тема на уроках. Да его и сбить было без проблем, спросит кто-то в шутку про это, а он и рад разглагольствовать о внеземной жизни.
Все кто сдавал физику, конечно имели репетиторов, не на этого же астронавта расчитывать. И это он мне ещё 4 поставил вроде в аттестат, хотя у подруги 5, а у нас всё идентично было. И понимаешь, что оценки он тоже ставит по каким-то своим правилам.
Поэтому касательно физики в моей жизни, так её нет. Никакой. Не было основ, потому и не сложились знания дальше, а затем уже и желания не было. Но безумно жаль, в начальных классах я мечтала о физике и химии, и когда они начались пришло дикое разочарование. А быть может я и не гуманитарий вовсе, может я понимаю всё это, только был бы нормальный учитель, но увы.
Работа с фасадами
Создание фасадов моделей зданий на чертеже можно начать с чертежа линии фасада и обозначения, а затем создать 2D или 3D фасад на ее основе. Можно управлять размером и формой любого создаваемого фасада, и, кроме того, обновлять имеющийся фасад путем модификации входящих в него объектов. 2D фасады создаются без скрытых и перекрывающихся линий. Наружным видом 2D фасадов можно управлять, применяя правила, регулируемые стилем и свойствами экранного представления 2D фасада.
Линии фасада и марки
Линия фасада определяет, как далеко простирается вертикальная проекция создаваемой модели здания. Линии фасада могут быть прямыми или ломаными. Можно указать также длину и высоту участка, определяемого линией фасада. Обозначения фасадов, которые обычно содержат букву или цифру и указывают на его направление, отображаются по краям линии фасада.
Нарисовав линию фасада, можно создать фасадный объект на основе этой линии.
Обзор линии фасада и обозначения
2D фасады
2D фасады создаются с помощью чертежа линии фасада перед некоторым количеством объектов и созданием 2D фасада на основе этих линий. Объект фасада изображается без скрытых и перекрывающихся линий. 2D фасад можно редактировать, изменяя свойства экранного представления объекта или его стиля. Стиль 2D фасада позволяет отображать компоненты экранного представления фасада и создавать правила, которые позволяют назначать различным деталям фасада разные компоненты отображения. Можно регулировать шкалу видимости, слоя, цвета, типа линии, веса линии и типа линии каждого компонента. Можно назначать материал, например кирпич или бетон, отдельным компонентам объекта или стиля. Кроме того, можно использовать команды редактирования линии с целью назначения отдельных линий, содержащихся в 2D фасаде, различным компонентам экранного представления и для объединения геометрических объектов в 2D фасаде. Можно задавать размеры 2D фасада.
2D фасад здания
3D фасады
3D фасады создаются с помощью чертежа линии фасада перед некоторым количеством объектов и созданием 3D изометрической проекции на этой основе. Стили в 3D фасадах не используются. Однако, можно управлять отображением графических разделов внутри 3D фасадов. С помощью команды «Проекция со скрытыми линиями» можно создавать 2D проекции со скрытыми линиями в любых видах для 3D фасада, которые можно расчленять и редактировать или штриховать.
3D фасад в 3D проекции
Графические разделы фасада
2D или 3D фасадный объект может содержать ряд графических разделов, определяющих декомпозицию фасадного объекта. Данная функция полезна в случае, когда нужно создать такой перспективный вид объекта, при котором детали, находящиеся ближе к наблюдателю, изображаются более темными и жирными линиями, а удаленные детали изображаются более светлыми линиями.
3D фасад с графическими разделами на виде в перспективе
Вид псевдоразреза
Вид псевдоразреза представляет собой специальный вид 3D разреза, в котором разрезанные объекты не преобразуются в объект 3D разреза, но остаются на чертеже в виде объектов. Детали объекта внутри ограничивающей рамки линии разреза сохраняют индивидуальные компоненты отображения, а детали объектов за пределами линии разреза могут быть изображены или скрыты. Чтобы взять под контроль появление деталей объекта за пределами линии разреза, необходимо назначить материал разрезанным объектам.
При визуализации псевдоразреза можно показать внешнюю деталь, например, как полупрозрачное добавление.
Можно использовать вид псевдоразреза в фасаде, чтобы вырезать именно тот участок, который требуется на текущий момент, и сфокусировать изображение на данном конкретном участке. Это помогает ускорить и упростить работу с моделью здания.
Вид визуализированного псевдоразреза с прозрачными телами компонентов
Материалы фасада
В AutoCAD Architecture 2022 toolset можно назначить материалы различным компонентам объекта. Эти материалы отображаются при создании 2D или 3D объекта фасада. Можно указать, требуется ли использование свойств экранного представления материалов или свойств экранного представления объекта фасада.
2D фасад с различными вариантами штрихования поверхности
AutoCAD Architecture 2022 toolset предоставляет большое количество стандартных материалов для основных задач проектирования. Можно использовать заранее определенные материалы или изменять их в соответствии со своими проектами. Возможно также создание пользовательских материалов.
Графические разделы в стилях 2D фасада и материалы
При создании графических разделов в стиле, как правило, требуется обеспечить визуальное отличие содержащихся в них объектов от объектов других графических разделов. При назначении материалов объектам можно задавать стиль 2D фасада таким образом, чтобы он использовался как шаблон штриховки из материала с заимствованием при этом цвета и типа линии из свойств экранного представления графического раздела.
Графические разделы фасада с назначенным штрихованием поверхности
Границы материала в 2D фасадах
Границы материала позволяют удалять или ограничивать по размеру участки 2D фасада:
- ограничить количество штриховки с целью получения более понятной конструкторской документации,
- выделять участок на фасаде.
Фасад в Автокад
При создании чертежа здания нужно уделить внимание всем его частям и видам. И естественно, нужно уметь чертить фасад в Автокад, потому что его можно назвать одной из самых выразительных деталей. Именно вид фасада создает первое общее впечатление от всего проекта. Планы этажей – это уже второстепенные детали, которые не так наглядны и не дают наглядного представления о внешнем виде всего здания.
Фасад в Автокаде нужно строить с соблюдением всех размеров и требований. Все детали, промежутки, высоты должны соотноситься с другими видами, например – с планами этажей. Для простоты можно из плана этажа сразу вывести вертикальные линии, обозначающие расположение внешних стен, окон, дверей и других важных элементов.
Затем можно нанести горизонтальные линии, обозначающие уровень земли и уровни этажей и крыши. Пользуясь этой сеткой, будет гораздо проще создать чертеж фасада в Автокаде. Этот видеоурок продолжает серию уроков по созданию чертежей. В нем на примере рассматривается именно процесс создания фасада в Автокаде.
Если хотите получить действительно настоящие навыки работы в этой программе, пробуйте все повторять на практике, своими руками. Можете найти в Интернете чертеж любого фасада и попробовать изобразить его в Автокаде.