Известно что 161n 134n 1 определите значение числа n

Контрольная работа. 10 класс (углублённый уровень). Тема: системы счисления
материал для подготовки к егэ (гиа) по информатике и икт (10 класс)

Контрольная работа по теме «Системы счисления», направлена на проверку умений учащихся применять системы счисления в различных ситуациях.

Данная контрольная работа направлена на ознакомление учащихся с примерными заданиями ЕГЭ по информатике.

Скачать:

Вложение	Размер
kontrolnaya_rabota_10_uglubl_uroven_system_schisleniya.docx	17.31 КБ

Предварительный просмотр:

Контрольная работа по теме «Системы счисления»

10 класс (углублённый уровень)

1. Сколько единиц в двоичной записи шестнадцатеричного числа ВЕС2 16 ?
2. Даны 5 целых чисел, записанных в двоичной системе:
   11001011 2 ; 11111000 2 ; 11011011 2 ; 10011111 2 ; 11100100 2 .
   Сколько среди них чисел, больших, чем D4 16 + 20 8 ?
3. Укажите наименьшее четырёхзначное шестнадцатеричное число, двоичная запись которого содержит ровно 6 нулей. В ответе запишите только само шестнадцатеричное число, основание системы счисления указывать не нужно.
4. Чему равна сумма чисел BA 16 и AB 16 ? Результат запишите в двоичной системе счисления.
5. Решите уравнение 62 n =80 10 . Ответ запишите в десятичной системе счисления.
6. Сколько единиц содержится в двоичной записи значения выражения:
   4 2018 + 2 2017 − 5?

1. Сколько нулей в двоичной записи восьмеричного числа 507 8 ?
2. Даны 4 целых числа, записанных в шестнадцатеричной системе: A8, AB, B5, CA. Сколько среди них чисел, больших, чем 265 8 ?
3. Укажите наименьшее четырёхзначное восьмеричное число, двоичная запись которого содержит ровно 4 нуля. В ответе запишите только само восьмеричное число, основание системы счисления указывать не нужно.
4. Вычислите сумму чисел Е6 16 и 101010 2 . Результат представьте в двоичной системе счисления.
5. Известно, что 161 N = 134 N+1 . Определите значение числа N.
6. Значение арифметического выражения: 9 2016 +3 2015 -9 записали в системе счисления с основанием 3. Сколько цифр «2» содержится в этой записи?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Контрольная работа по теме «Системы счисления» 10 класс

Данный дидактический материал рекомендуется для учителей информатики.

Контрольная работа по теме «Системы счисления» 9 класс

Данную контрольную работа можно использовать в качестве контроля по теме №Кодирование числовой информации».

проектная работа по информатике по теме «Системы счисления»

Презентация «Что за диковинки такие» — создание проблемной ситуации на урокеПрезентация «Системы счисления» — работа учащихся по проектуКроссворд.

Урок-игра по информатике и ИКТ в 8 классе по теме: «Системы счисления. Перевод из одной системы счисления в другие, арифметические операции в двоичной системе счисления»

Урок-игра по информатике и ИКТ в 8 классе по теме: «Системы счисления. Перевод из одной системы счисления в другие, арифметические операции в двоичной системе счисления».

Контрольная работа по информатике на тему «Системы счисления»

Контрольная работа по информатике на тему "Системы счисления&quot.

Контрольная работа по информатике на тему «Системы счисления». 8 класс

Контрольная работа содержит 4 варианта заданий для проверки знаний обучающихся по темам: двоичная, восьмиричная и шестнадцатиричная системы счисления, представление целых и действительных чисел в комп.

Проверочная работа по информатике по Теме : СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ.

Проверочная работа по информатике по Теме : СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ для 8 И 9 КЛАССА.

Подготовка к ЕГЭ по информатике. Системы счисления.

2. Сколько единиц в двоичной записи числа 771₁₆?

3. Сколько существует натуральных чисел x, для которых выполнено неравенство 11001000₂ ≤ x ≤ CF₁₆? В ответе укажите только количество чисел, сами числа писать не нужно.

4. Для ко­ди­ро­ва­ния букв А, Б, В, Г ре­ши­ли использовать двух­раз­ряд­ные последовательные дво­ич­ные числа (от 00 до 11 соответственно). Закодируйте таким образом по­сле­до­ва­тель­ность символов ГБВА и за­пи­шите результат шест­на­дца­те­рич­ным кодом.

5. Агент 007, пе­ре­да­вая важ­ные све­де­ния сво­е­му напарнику, за­ко­ди­ро­вал со­об­ще­ние при­ду­ман­ным шифром. В со­об­ще­нии при­сут­ству­ют толь­ко буквы из приведённого фраг­мен­та ко­до­вой таблицы:

Определите, какое со­об­ще­ние за­ко­ди­ро­ва­но в строчке:

В от­ве­те за­пи­ши­те по­сле­до­ва­тель­ность букв без за­пя­тых и дру­гих зна­ков препинания.

6. Световое табло состоит из лампочек. Каждая лампочка может находиться в одном из трех состояний («включено», «выключено» или «мигает»). Какое наименьшее количество лампочек должно находиться на табло, чтобы с его помощью можно было передать 18 различных сигналов?

7. В системе счисления с некоторым основанием десятичное число 27 записывается в виде 30. Укажите это основание.

8. Решите уравнение: 101 _x + 13 ₁₀ = 101 _х+1

1.Вычислите сумму чисел X и Y, если Х=234₁₀, У=57₁₀. Ре­зуль­тат представьте в дво­ич­ной системе счисления.

2. Сколько единиц в двоичной записи числа 157₈?

3. Сколько существует целых чисел x, для которых выполняется неравенство 2A₁₆ < x < 61₈?

В ответе укажите только количество чисел, сами числа писать не нужно.

4. Для кодирования букв А, Б, В, Г решили использовать двухразрядные последовательные двоичные числа (от 00 до 11 соответственно). Закодируйте таким образом последовательность символов ГБАВ и запишите результат в шестнадцатеричной системе счисления.

5. Вася и Петя иг­ра­ли в шпи­о­нов и ко­ди­ро­ва­ли со­об­ще­ние соб­ствен­ным шифром. Фраг­мент ко­до­вой таб­ли­цы приведён ниже:

Определите, из сколь­ких букв со­сто­ит сообщение, если известно, что буквы в нём не повторяются:

6. Некоторый ал­фа­вит содержит три раз­лич­ные буквы. Сколь­ко трёхбуквенных слов можно со­ста­вить из букв дан­но­го алфавита (буквы в слове могут повторяться)?

7. Запись числа 42 в некоторой системе счисления выглядит так: 132 q . Найдите основание системы счисления q.

Определите значение числа N.

1.Чему равна сумма чисел 30₅ и 41₈? Результат запишите в двоичной системе счисления.

2. Сколько единиц в двоичной записи числа 145₈?

3. Сколько существует целых чисел x, для которых выполняется неравенство 1В₁₆ < x < 52₈?

В ответе укажите только количество чисел, сами числа писать не нужно.

4. Для кодирования букв А, Б, В, Г решили использовать двухразрядные последовательные двоичные числа (от 00 до 11, соответственно). Закодируйте таким образом последова­тельность символов ББГА и запишите полученное двоичное чис­ло в шестнадцатеричной системе счисления.

5. На ки­но­сту­дии сни­ма­ли фильм про шпи­о­нов и за­ко­ди­ро­ва­ли со­об­ще­ние при­ду­ман­ным шифром. В со­об­ще­нии при­сут­ству­ют толь­ко буквы приведённого фраг­мен­та ко­до­вой таблицы:

Определите, какое со­об­ще­ние за­ко­ди­ро­ва­но в строчке:

В от­ве­те за­пи­ши­те по­сле­до­ва­тель­ность букв без за­пя­тых и дру­гих зна­ков препинания.

6. Сколько су­ще­ству­ет раз­лич­ных сим­воль­ных по­сле­до­ва­тель­но­стей длины от трёх до четырёх в четырёхбуквенном ал­фа­ви­те ?

7. Десятичное число 143 в некоторой системе счисления записывается как 120. Определите основание системы счисления.

8. Решите уравнение: 35₆ + x = 35₇

Ответ за­пи­ши­те в де­ся­тич­ной си­сте­ме счисления.

1. Вычислите сумму чисел x и у при х = 77₁₀, у = 77₈. Результат представьте в двоичной системе счисления.

2. Сколько единиц в двоичной записи числа 163₁₆?

3. Сколько существует целых чисел x, для которых выполняется неравенство 29₁₆ < x < 73₈?

В ответе укажите только количество чисел, сами числа писать не нужно.

4. Для кодирования букв А, Б, В, Г решили использовать двухразрядные последовательные двоичные числа (от 00 до 11 соответственно). Закодируйте таким образом последовательность символов ГВАБ и запишите результат в шестнадцатеричной системе счисления.

5. Агент 007, пе­ре­да­вая важ­ные све­де­ния сво­е­му напарнику, за­ко­ди­ро­вал со­об­ще­ние при­ду­ман­ным шифром. В со­об­ще­нии при­сут­ству­ют толь­ко буквы из приведённого фраг­мен­та ко­до­вой таблицы:

Определите, какое со­об­ще­ние за­ко­ди­ро­ва­но в строчке:

В от­ве­те за­пи­ши­те по­сле­до­ва­тель­ность букв без за­пя­тых и дру­гих зна­ков препинания.

6. Некоторый ал­фа­вит со­дер­жит три раз­лич­ные буквы. Сколь­ко пя­ти­бук­вен­ных слов можно со­ста­вить из букв дан­но­го ал­фа­ви­та (буквы в слове могут повторяться)?

7. Десятичное число 63 в некоторой системе счисления записывается как 120. Определите основание системы счисления .

Определите значение числа N.

1. Вычислите: 10101010₂ – 252₈ + 7₁₆. Ответ за­пи­ши­те в де­ся­тич­ной си­сте­ме счисления.

2. Сколько нулей в двоичной записи десятичного числа 505?

3. Сколько существует целых чисел x, для которых выполняется неравенство 2А₁₆ < x < 67₈?

В ответе укажите только количество чисел, сами числа писать не нужно.

4. Для кодирования букв А, В, С, D используются трехразрядные последовательные двоичные числа, начинающиеся с 1 (от 100 до 111 соответственно). Закодируйте таким образом последовательность символов CDAB и запишите результат в шестнадцатеричном коде.

5. Агент 007, пе­ре­да­вая важ­ные све­де­ния сво­е­му напарнику, за­ко­ди­ро­вал со­об­ще­ние при­ду­ман­ным шифром. В со­об­ще­нии при­сут­ству­ют толь­ко буквы из приведённого фраг­мен­та ко­до­вой таблицы:

Определите, какое со­об­ще­ние за­ко­ди­ро­ва­но в строчке:

В от­ве­те за­пи­ши­те по­сле­до­ва­тель­ность букв без за­пя­тых и дру­гих зна­ков препинания.

6. Сколько слов длины 6 можно со­ста­вить из букв Е, Г, Э? Каж­дая буква может вхо­дить в слово не­сколь­ко раз.

7. Десятичное число 57 в некоторой системе счисления записывается как 212. Определите основание системы счисления.

8. Решите уравнение:

Ответ запишите в десятичной системе счисления.

1. Вычислите: 10101101₂ − 255₈ + D₁₆. Ответ запишите в десятичной системе счисления. В ответе запишите только число, основание системы счисления писать не нужно.

2. Сколько нулей в двоичной записи десятичного числа 203?

3. Сколько существует целых чисел x, для которых выполняется неравенство 1А₁₆ < x < 54₈?

В ответе укажите только количество чисел, сами числа писать не нужно.

4. Для кодирования букв К, L, М, N используются четырехразрядные последовательные двоичные числа от 1000 до 1011 соответственно. Закодируйте таким образом последовательность символов KMLN и запишите результат в восьмеричном коде.

5. Агент 007, пе­ре­да­вая важ­ные све­де­ния сво­е­му напарнику, за­ко­ди­ро­вал со­об­ще­ние при­ду­ман­ным шифром. В со­об­ще­нии при­сут­ству­ют толь­ко буквы из приведённого фраг­мен­та ко­до­вой таблицы:

Определите, какое со­об­ще­ние за­ко­ди­ро­ва­но в строчке:

В от­ве­те за­пи­ши­те по­сле­до­ва­тель­ность букв без за­пя­тых и дру­гих зна­ков препинания.

6. Сколько cуществует раз­лич­ных сим­воль­ных по­сле­до­ва­тель­но­стей длины от од­но­го до трёх в четырёхбуквенном ал­фа­ви­те ?

7. Десятичное число 143 в некоторой системе счисления записывается как 120. Определите основание системы счисления.

Определите значение числа N.

1. Найдите значение выражения 11₁₆ + 11₈ : 11₂. Ответ запишите в двоичной системе счисления.

2. Сколько нулей в двоичной записи десятичного числа 301?

3. Сколько существует натуральных чисел x, для которых выполнено неравенство 11011001₂ ≤ x ≤ DА₁₆? В ответе укажите только количество чисел, сами числа писать не нужно.

4. Для кодирования букв А, В, С, D используются четырехразрядные последовательные двоичные числа, начинающиеся с 1 (от 1001 до 1100 соответственно). Закодируйте таким образом последовательность символов CADB и запишите результат в шестнадцатеричном коде.

5. Вася и Петя иг­ра­ли в шпи­о­нов и ко­ди­ро­ва­ли со­об­ще­ния соб­ствен­ным шифром. Фраг­мент ко­до­вой таб­ли­цы приведён ниже:

Расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нём не повторяются:

Запишите в от­ве­те рас­шиф­ро­ван­ное сообщение.

6. Некоторый ал­фа­вит содержит три раз­лич­ные буквы. Сколь­ко четырехбуквенных слов можно со­ста­вить из букв дан­но­го алфавита (буквы в слове могут повторяться)?

7. В системе счисления с некоторым основанием число

43 записывается в виде 133. Укажите это основание.

8. Решите уравнение:

1. Дано А = A7₁₆, B = 251₈. Найдите сумму A + B. Ответ укажите в двоичной системе.

2. Сколько нулей в двоичной записи десятичного числа 211?

3. Сколько существует натуральных чисел x, для которых выполнено неравенство 11011000₂ ≤ x ≤ D D ₁₆ ? В ответе укажите только количество чисел, сами числа писать не нужно.

4. Для кодирования букв А, Б, В, Г решили использовать двухразрядные последовательные двоичные числа (от 00 до 11, соответственно). Закодируйте таким образом последова­тельность символов БГГА и запишите полученное двоичное чис­ло в шестнадцатеричной системе счисления.

5. Валя шиф­ру­ет рус­ские слова (последовательности букв), за­пи­сы­вая вме­сто каж­дой буквы её код:

Некоторые це­поч­ки можно рас­шиф­ро­вать не одним способом. Например, 00010101 может озна­чать не толь­ко СКА, но и СНК. Даны три ко­до­вые цепочки:

Найдите среди них ту, ко­то­рая имеет толь­ко одну расшифровку, и за­пи­ши­те в от­ве­те рас­шиф­ро­ван­ное слово.

6. Некоторый ал­фа­вит содержит пять раз­лич­ных буквы. Сколь­ко четырехбуквенных слов можно со­ста­вить из букв дан­но­го алфавита (буквы в слове могут повторяться)?

7. В системе счисления с некоторым основанием число 38

записывается в виде 102. Укажите это основание.

8. Решите уравнение: 35₆ + x = 35₇

Ответ за­пи­ши­те в де­ся­тич­ной си­сте­ме счисления.

1. Вычислите: 10101011₂ – 251₈ + 8₁₆. Ответ за­пи­ши­те в де­ся­тич­ной си­сте­ме счисления.

2. Сколько единиц в двоичной записи числа 315₁₆?

3. Сколько существует натуральных чисел x, для которых выполняется неравенство 10110111₂ < x < 10111111₂?

В ответе укажите только количество чисел, сами числа писать не нужно.

4. Для кодирования букв А, В, С, D используются четырехразрядные последовательные двоичные числа, начинающиеся с 1 (от 1001 до 1100 соответственно). Закодируйте таким образом последовательность символов CВDА и запишите результат в шестнадцатеричном коде.

5. Валя шиф­ру­ет рус­ские слова (последовательности букв), за­пи­сы­вая вме­сто каж­дой буквы её код:

Некоторые це­поч­ки можно рас­шиф­ро­вать не одним способом. Например, 00010101 может озна­чать не толь­ко СКА, но и СНК. Даны три ко­до­вые цепочки:

Найдите среди них ту, ко­то­рая имеет толь­ко одну расшифровку, и за­пи­ши­те в от­ве­те рас­шиф­ро­ван­ное слово.

6. Световое табло состоит из лампочек. Каждая лампочка может находиться в одном из трех состояний («включено», «выключено» или «мигает»). Какое наименьшее количество лампочек должно находиться на табло, чтобы с его помощью можно было передать 25 различных сигналов?

7. Запись числа 23 в некоторой системе счисления выглядит так: 212 q . Найдите основание системы счисления q.

Ответ за­пи­ши­те в тро­ич­ной си­сте­ме (основание си­сте­мы счис­ле­ния в от­ве­те пи­сать не нужно).

Карточка №10

1. Вычислите сумму чисел x и у при х = 86₁₀, у = 56₈. Результат представьте в двоичной системе счисления.

2. Сколько единиц в двоичной записи числа 313₈?

3. Сколько существует натуральных чисел x, для которых выполнено неравенство 11011000₂ ≤ x ≤ DF₁₆? В ответе укажите только количество чисел, сами числа писать не нужно.

4. Для кодирования букв К, L, М, N используются четырехразрядные последовательные двоичные числа от 1000 до 1011 соответственно. Закодируйте таким образом последовательность символов МКLN и запишите результат в восьмеричном коде.

5. По ка­на­лу связи пе­ре­да­ют­ся сообщения, со­дер­жа­щие только 5 букв А, И, К, О, Т. Для ко­ди­ро­ва­ния букв ис­поль­зу­ет­ся неравномерный дво­ич­ный код с та­ки­ми кодовыми словами:

А — 0, И — 00, К — 10, О — 110, Т — 111.

Среди приведённых ниже слов ука­жи­те такое, код ко­то­ро­го можно де­ко­ди­ро­вать только одним способом. Если таких слов несколько, ука­жи­те первое по алфавиту.

4) ни одно из со­об­ще­ний не подходит

6. Для передачи сигналов на флоте используются специальные сигнальные флаги, вывешиваемые в одну линию (последовательность важна). Какое количество различных сигналов может передать корабль при помощи четырех сигнальных флагов, если на корабле имеются флаги трех различных видов (флагов каждого вида неограниченное количество)?

7. Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 25, запись которых в двоичной системе счисления оканчивается на 101?

8. Решите урав­не­ние 121_x + 1₁₀ = 101₉.

Известно что 161n 134n 1 определите значение числа n

Вопрос по информатике:

Известно, что 152(N) = 125(N + 1). Определите значение числа N

Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?

Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!

• 09.12.2017 12:23
• Информатика
• remove_red_eye 18583
• thumb_up 23

Ответы и объяснения 1

• 01.01.1970 00:00
• thumb_up 21

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Информатика.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Информатика — наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, обеспечивающих возможность её использования для принятия решений.

Известно что 152n 125n 1 определите значение числа n

For i:= 1 to Max-1 do
if i mod 2 = 0 then A[i]:=A[i]*A[Max];
WriteLn;
WriteLn(‘Max = A[‘,Max,’] = ‘,A[Max]);
Write(‘Переработанный массив: ‘);
For i:= 1 to N do
Write(A[i],’ ‘);
End.

Исходный массив: 3 10 0 5 8 11 9 1 1 12 11 12 7
Max = A[10] = 12
Переработанный массив: 3 120 0 60 8 132 9 12 1 12 11 12 7

Известно, что 152(N) = 125(N + 1). Определите значение числа N

7. Пусть будет 12
а) 12×12=144
б) 144+12+12=168
в) 168:12=14
г) 14-12=2
8. Пусть будет 728
а) 728×3=2184
б) 2184+9=2193
в) 2193+15=2208
г) 2208-3=2205
д) 2205:3=735
е) 735-728=7
9. Пусть будет 45
а) 45+25=70
б) 70+125=195
в) 195-36=159
г) 159-45=114
д) 114×5=570
е) 570:2=285
10. Соответственно, нужно второй множитель умножить на 2 => 143×2=286
777×286=222 222

Во первых надо уточнять в задании о каком приложении/программе идет речь

Характеристики буду приводить для Фотошопа, лишнее потом можно будет убрать
— размер холста (в наиболее удобных единицах) ширина и длина
— маштаб
— активный слой (по какому слою рисуем или взаимодействуем)
— тип слоя
— прочие характеристики слоя (их там много)
— маска или не маска
— каналы (например один из RGB каналов)
— цветовое пространство (RGB, HSL, Lab, ..)
и т.д. потому что там полно всяких прибамбасов

Ответ:

Объяснение:

Результат первой лотереи — 6 чисел в том порядке, в котором они выпадали. Всего возможных результатов лотереи : на первом месте может стоять любое из 36 чисел, на втором — из 35 (одно выпасть второй раз уже не может) и т.д.

Аналогично, возможных результатов лотереи «5 из 64» ровно

Отношение количеств возможных результатов лотереи

Возможных результатов лотереи «6 из 36» примерно в 1,5 раза больше, поэтому информация о результатах этой лотереи несёт больше информации.

<span>// Числа
int first(1),
. second(2),
. third(3);

// Остатки от деления на 2
double remain1(first%2),
. remain2(second%2),
. remain3(third%2);

// Если есть одна из трех пар, где оба остатка false, т. е. нулевые
if ( !remain1 && !remain2 ||
!remain2 && !remain3 ||
!remain1 && !remain3 )

else
</span>

Известно, что 152(n) = 125(n + 1). определите значение числа n

1×n²+5×n+2=1×(n+1)²+2×(n+1)+5 n²+5n+2=n²+2n+1+2n+2+5 → n=6

Найти произведение элементов с четными номерами.

Всмысле? Это какой учебник/олимпиада.

Команда: 1, 2, 2, 1, 1
Результат: 3 9 27 26 25

Известно, что 152(n) = 125(n + 1). определите значение числа n

1×n²+5×n+2=1×(n+1)²+2×(n+1)+5 n²+5n+2=n²+2n+1+2n+2+5 → n=6

Обычно грекам-колонистам удавалось наладить мирные отношения с местным населением.

Идет наступление интервентов, Советская власть в «огненном кольце».
Воспользовавшись ослаблением России, в страну массово прибывают иностранные войска, которые оккупируют различные территории России:

• Украина, Белоруссия – немецкие, австрийские, польские интервенты,
• Прибалтика – немецкие войска,
• Северная Россия – войска Антанты,
• Средняя Азия и Кавказ – войска Турции, Германии и Англии,
• Черное море – флот Антанты,
• Бессарабия – румынские войска,
• Дальний Восток – войска США и Японии,
• Поволжье и Сибирь – чехословацкие войска, которые признают командование Антанты.
Возникает реальная опасность раздела России между иностранными государствами.